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Added by 22160631 on 2019-04-30
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Added by 22160631 5 年 ago
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优点：思路清晰，板书工整，ppt内容丰富且布局合理，语速适中，仪态自然，与学生有一定的交流； 缺点：题的选取再精简写，ppt每一张字数过多。
优点：ppt内容充实，教学思路清晰，注重与学生的互动，语速适中，板书清晰有条理，教态自然。语调有所起伏，能够引导学生思考。 缺点：语调可以更加有激情，对学生的评价有所重复。
优点：教态饱满富有激情，板书有条理，语言清晰有条理。通过类比一次函数的方式来定义反比例函数，这种方法可取。 缺点：ppt字太多，我觉得在ppt这方面多是用来展现问题，从而引发学生的思考，答案可以说的就不必要展现在ppt上，如果是预设中有目的的可以写在黑板上，这样可以避免ppt字太多不得不缩小字体，其次不会让别人觉得你是在读ppt。
优点：板书整洁、美观、有条理 ，讲解逻辑清晰有条理，较为耐心，给学生举一反三和独立思考的空间。 缺点：语速可以适当加快，语气可以再更加自然化一点，概念的引入可以再细节一点，例题过多。
优点：思路清晰，板书端正，语速适中，仪表自然，与学生有互动。 缺点：例题不适合在新课教学中使用，应当使用更加贴近定义的例题。
缺点：和之前的相比，说话语气像和小学生说话；和上一次的内容没有什么区别，仅仅是板书内容减少了。 优点：（之前忘了说）运用类比思想，让学生模仿一次函数的定义来概括反比例函数。
优点：教态自然大方得体，语气平和温柔。板书设计合理，字迹工整。举例合理，生动形象，贴近生活，便于学生理解知识点。有注意到询问学生是如何思考的，可取。 缺点：“嗯，啊”类语气词太多，显得不够自信，流畅。PPT布局太满，字写得太多给学生压力比较大，PPT上的内容比较繁杂。
优点：思路清晰，板书工整，ppt内容丰富，语速适中，仪态自然，与学生互动明显，面向学生；大量的例题能够使学生更好地理解反比例函数；教态自然，板书整洁、美观、有条理 ，有耐心。
优点：思路清晰，板书工整，ppt内容丰富且布局合理，语速适中，仪态自然，与学生有一定的交流；
缺点：题的选取再精简写，ppt每一张字数过多。
优点：ppt内容充实，教学思路清晰，注重与学生的互动，语速适中，板书清晰有条理，教态自然。语调有所起伏，能够引导学生思考。
缺点：语调可以更加有激情，对学生的评价有所重复。
优点：教态饱满富有激情，板书有条理，语言清晰有条理。通过类比一次函数的方式来定义反比例函数，这种方法可取。
缺点：ppt字太多，我觉得在ppt这方面多是用来展现问题，从而引发学生的思考，答案可以说的就不必要展现在ppt上，如果是预设中有目的的可以写在黑板上，这样可以避免ppt字太多不得不缩小字体，其次不会让别人觉得你是在读ppt。
优点：板书整洁、美观、有条理 ，讲解逻辑清晰有条理，较为耐心，给学生举一反三和独立思考的空间。
缺点：语速可以适当加快，语气可以再更加自然化一点，概念的引入可以再细节一点，例题过多。
优点：思路清晰，板书端正，语速适中，仪表自然，与学生有互动。
缺点：例题不适合在新课教学中使用，应当使用更加贴近定义的例题。
缺点：和之前的相比，说话语气像和小学生说话；和上一次的内容没有什么区别，仅仅是板书内容减少了。
优点：（之前忘了说）运用类比思想，让学生模仿一次函数的定义来概括反比例函数。
优点：教态自然大方得体，语气平和温柔。板书设计合理，字迹工整。举例合理，生动形象，贴近生活，便于学生理解知识点。有注意到询问学生是如何思考的，可取。
缺点：“嗯，啊”类语气词太多，显得不够自信，流畅。PPT布局太满，字写得太多给学生压力比较大，PPT上的内容比较繁杂。
优点：思路清晰，板书工整，ppt内容丰富，语速适中，仪态自然，与学生互动明显，面向学生；大量的例题能够使学生更好地理解反比例函数；教态自然，板书整洁、美观、有条理 ，有耐心。