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Added by 22160629 on 2019-04-28
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Added by 21150406 3年 ago
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Added by 20150102 3年 ago
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Added by 22160627 3年 ago
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通过问题情境引入等差数列的概念,概念辨析设置合理,讲授条理清晰。板书可以再美观一些,字体有点偏小了。
优点:通过姚明以及高斯的例子引入等差数列,贴近学生生活,引起学生兴趣。ppt的设计精致,吸引学生注意。 缺点:语言太过平淡,缺少激情,不利于学生确定与掌握重点。
优点:情景选取适当,贴近学生生活,能更好的引发学生的共鸣。 缺点:有点紧张,上课缺乏激情和热情。板书需要更加清晰才行。
优点:用姚明和高斯的例子引入等差数列,激发学生学习兴趣。让同学们对抽象的数得到具体的例子,增强理解。 缺点:有些紧张,和学生的互动不够自然
优点:引入概念的例子非常生动有趣,有助于吸引学生注意力,激发学生学习兴趣。 确定:语言可以更抑扬顿挫一点,从而方便学生抓住课堂重点,保持注意力集中。
优点:概念引入时利用姚明、高斯的例子引起学生注意,激发学生学习兴趣,讲解条理清晰,重难点突出。 缺点:语音语调平和,不够富有激情。
优点:情境引入贴近学生生活,概念辨析设置得当; 缺点:授课时缺乏热情,态度不够严肃,板书可以加强练习。
优点:从生活情境入手,引起学生的兴趣关注,从而导入知识点。 缺点:讲课的时候声音在大一点就更好了。
通过问题情境引入等差数列的概念,概念辨析设置合理,讲授条理清晰。板书可以再美观一些,字体有点偏小了。
优点:通过姚明以及高斯的例子引入等差数列,贴近学生生活,引起学生兴趣。ppt的设计精致,吸引学生注意。
缺点:语言太过平淡,缺少激情,不利于学生确定与掌握重点。
优点:情景选取适当,贴近学生生活,能更好的引发学生的共鸣。
缺点:有点紧张,上课缺乏激情和热情。板书需要更加清晰才行。
优点:用姚明和高斯的例子引入等差数列,激发学生学习兴趣。让同学们对抽象的数得到具体的例子,增强理解。
缺点:有些紧张,和学生的互动不够自然
优点:引入概念的例子非常生动有趣,有助于吸引学生注意力,激发学生学习兴趣。
确定:语言可以更抑扬顿挫一点,从而方便学生抓住课堂重点,保持注意力集中。
优点:概念引入时利用姚明、高斯的例子引起学生注意,激发学生学习兴趣,讲解条理清晰,重难点突出。
缺点:语音语调平和,不够富有激情。
优点:情境引入贴近学生生活,概念辨析设置得当;
缺点:授课时缺乏热情,态度不够严肃,板书可以加强练习。
优点:从生活情境入手,引起学生的兴趣关注,从而导入知识点。
缺点:讲课的时候声音在大一点就更好了。