Added by on 2019-04-28

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22160629

从圆入手,引入一个压扁了的圆就是椭圆,并且用天体运动的例子,更能引起学生的兴趣。与学生互动很多,且活动都比较有趣,课堂更加活泼。但是用PPT来演示过程也许会更清晰一点。

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虽然没用ppt,但通过棉线、木板的实体模型,让学生动手操作,建立木板与平面、钉子与定点之间的关系,便于学生更好地理解椭圆的概念。板书清晰,字体整洁。与学生交流互动较为密切。

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优点:从学生已经学过的圆引入椭圆这个概念,还让学生自己动手,能让学生更好的理解椭圆的定义。
缺点:没有用PPT,没能给学生更加形象的展示椭圆。

06160116

优点:通过让学生一起动手操作引入椭圆的概念生动有趣,激发学生学习兴趣。和学生互动多。语速恰当。
缺点:缺少多媒体的展示

10150504

优点:板书美观赏心悦目,布局合理;教学节奏把握地恰当,娓娓道来,易于学生接受;引入特别,从压扁的椭圆入手,利于学生形成直观印象;声音温柔好听。
缺点:缺少多媒体的互动

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优点:从学生熟悉的圆入手,概念引入的方式较为新颖,能够引起学生的兴趣,师生互动较好
缺点:没有使用ppt

06160119

肢体语言流畅自然,所举例子易于理解。与同学们互动很多,能够激发学生的学习热情。
一些演示过程可以用PPT展示,使课堂内容更加丰富。

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优:从圆的概念出发帮助学生理解什么是椭圆,更易懂更直观。
缺:可以借助媒体,进行椭圆形成过程的展示。