Added by on 2019-04-29


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22160604

优点:让学生动手操作、合作学习,从操作中引入椭圆的概念,引导学生自己发现椭圆的定义,能够激发学生的学习兴趣。同时引导学生发现定义中的限制条件。借助于圆的标准方程的得到自然引导学生同样得到椭圆的标准方程。
缺点:ppt字不清晰。

22160624

优点:较有亲和力,语言表达清晰流畅。让学生从动手合作中自主探究。对于定义中的限制条件也能有意识地引导学生发现理解。板书较整洁。
缺点:PPT有一些不清晰。

22160617

优点:语言富有亲和力,思路清晰,让学生经历椭圆公式的推导过程,有试错过程。另外圆的类比推导,帮助学生培养类比思维。
缺点:PPT不清晰。

22160628

优点:语言清晰,声音洪亮,通过让学生实际操作,激发学生兴趣,从而导入课题,让学生经历如何椭圆方程的推导过程,加深学生对椭圆方程的理解
缺点:板书可以再整洁一些

22160615

优点:板书比较整齐,教学重难点分明,思路清晰;
缺点:语言比较单调,学生思考时间较少,可以进行一些互动

22160619

优点:1.运用提问、谈话与学生呼应,面向全体,不断激励学生,相互作用好。2.引导学生自主学习,发现定义,激发学生的学习兴趣。
缺点:1.PPT可以再做一些调整。2.板书可以再整洁一些

22160616

优点:让学生动手操作,带领学生探究椭圆的概念,借助原先学过的知识帮助学生理解新知识,有利于学生理解和掌握。语言亲和生动,板书清晰明了。
缺点:可以多给学生一些思考时间,多一些互动