优点：1、教学重难点分明2、姿态大方，例子引入贴近生活
缺点：1、语速较慢2、对高中生的称谓可以不用“小朋友”

优点：1、由复习巩固过渡到新的概念，概念引入自然合理；2、对于指数函数相关的探究体现出了学生的主体地位
缺点：1、在课堂节奏上始终不变，应根据具体情况进行节奏调整

优点：1、课堂流程安排得当，从上节课学的指数幂知识引入；2、课堂环节中有不少学生自主分组讨论，发挥学生主观能动性
缺点：1、语速较慢，课堂节奏较慢

优点：1、课程中语言的使用非常到位、生动；2、概念导入的例子可以同时反映两种指数函数的特点。
缺点：1、板书需要改进；2、课堂例题过少。

优点：讲解细致生动；引入贴近生活，便于理解；师生之间注重互动性；态度亲和
缺点：语速偏慢，板书需要优化