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Added by 22160631 on 2019-04-30
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Added by 22160631 5 年 ago
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优点:思路清晰,板书工整,ppt内容丰富且布局合理,语速适中,仪态自然,与学生有一定的交流; 缺点:题的选取再精简写,ppt每一张字数过多。
优点:ppt内容充实,教学思路清晰,注重与学生的互动,语速适中,板书清晰有条理,教态自然。语调有所起伏,能够引导学生思考。 缺点:语调可以更加有激情,对学生的评价有所重复。
优点:教态饱满富有激情,板书有条理,语言清晰有条理。通过类比一次函数的方式来定义反比例函数,这种方法可取。 缺点:ppt字太多,我觉得在ppt这方面多是用来展现问题,从而引发学生的思考,答案可以说的就不必要展现在ppt上,如果是预设中有目的的可以写在黑板上,这样可以避免ppt字太多不得不缩小字体,其次不会让别人觉得你是在读ppt。
优点:板书整洁、美观、有条理 ,讲解逻辑清晰有条理,较为耐心,给学生举一反三和独立思考的空间。 缺点:语速可以适当加快,语气可以再更加自然化一点,概念的引入可以再细节一点,例题过多。
优点:思路清晰,板书端正,语速适中,仪表自然,与学生有互动。 缺点:例题不适合在新课教学中使用,应当使用更加贴近定义的例题。
缺点:和之前的相比,说话语气像和小学生说话;和上一次的内容没有什么区别,仅仅是板书内容减少了。 优点:(之前忘了说)运用类比思想,让学生模仿一次函数的定义来概括反比例函数。
优点:教态自然大方得体,语气平和温柔。板书设计合理,字迹工整。举例合理,生动形象,贴近生活,便于学生理解知识点。有注意到询问学生是如何思考的,可取。 缺点:“嗯,啊”类语气词太多,显得不够自信,流畅。PPT布局太满,字写得太多给学生压力比较大,PPT上的内容比较繁杂。
优点:思路清晰,板书工整,ppt内容丰富,语速适中,仪态自然,与学生互动明显,面向学生;大量的例题能够使学生更好地理解反比例函数;教态自然,板书整洁、美观、有条理 ,有耐心。
优点:思路清晰,板书工整,ppt内容丰富且布局合理,语速适中,仪态自然,与学生有一定的交流;
缺点:题的选取再精简写,ppt每一张字数过多。
优点:ppt内容充实,教学思路清晰,注重与学生的互动,语速适中,板书清晰有条理,教态自然。语调有所起伏,能够引导学生思考。
缺点:语调可以更加有激情,对学生的评价有所重复。
优点:教态饱满富有激情,板书有条理,语言清晰有条理。通过类比一次函数的方式来定义反比例函数,这种方法可取。
缺点:ppt字太多,我觉得在ppt这方面多是用来展现问题,从而引发学生的思考,答案可以说的就不必要展现在ppt上,如果是预设中有目的的可以写在黑板上,这样可以避免ppt字太多不得不缩小字体,其次不会让别人觉得你是在读ppt。
优点:板书整洁、美观、有条理 ,讲解逻辑清晰有条理,较为耐心,给学生举一反三和独立思考的空间。
缺点:语速可以适当加快,语气可以再更加自然化一点,概念的引入可以再细节一点,例题过多。
优点:思路清晰,板书端正,语速适中,仪表自然,与学生有互动。
缺点:例题不适合在新课教学中使用,应当使用更加贴近定义的例题。
缺点:和之前的相比,说话语气像和小学生说话;和上一次的内容没有什么区别,仅仅是板书内容减少了。
优点:(之前忘了说)运用类比思想,让学生模仿一次函数的定义来概括反比例函数。
优点:教态自然大方得体,语气平和温柔。板书设计合理,字迹工整。举例合理,生动形象,贴近生活,便于学生理解知识点。有注意到询问学生是如何思考的,可取。
缺点:“嗯,啊”类语气词太多,显得不够自信,流畅。PPT布局太满,字写得太多给学生压力比较大,PPT上的内容比较繁杂。
优点:思路清晰,板书工整,ppt内容丰富,语速适中,仪态自然,与学生互动明显,面向学生;大量的例题能够使学生更好地理解反比例函数;教态自然,板书整洁、美观、有条理 ,有耐心。