Added by on 2019-04-28


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22160604

优点:将函数的图像、方程、方程的根紧密结合,引出函数零点的概念。引导学生理解”函数的零点不是点,是值“。
缺点:函数的图像较为简单,可以由教师直接给出。板书可以设计的更合理一点。我认为可以先说例子再让学生自行总结出要注意定义域这一事项。

22160602

优点:1、课堂由函数图像引入,易于学生理解
2、课堂互动较多,引导学生思考课堂内容
缺点:1、对学生评价较为单一
2、PPT文字偏多,可以适当调整一下,要注重简洁明了

22160619

优点:1.通过提问的方式将学生的兴趣和注意引向要学习的内容上。2.讲解的语言清楚、明白,有说服力、感染力。
不足:1.板书可以更有条理一些,应紧扣教学主题,具有一定的概括性。2.知识形成过程可以由学生自悟与发现,应注重培养学生的创新能力。

22160621

优点:教学语言简洁有力、清晰明确,设计由图像研究性质,利用具象化的图像帮助学生理解抽象的新概念,也培养数形结合的数学思维
缺点:一些知识点的引出,以及从概念到求法间的衔接略微生硬

22160616

优点:由函数的图像引出函数零点与对应方程的根的关系,数形结合,便于学生理解。从几个具体函数出发,有利于引入新知。语言简洁生动,课件和板书设计地都很合理。
缺点:缺少一些衔接与和学生的探究互动