190628-指数函数说课-20150610
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20150524
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三角函数的诱导公式20150524
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190613-等比数列的前n项和说课-06160318
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优点：举得例子比较好可以自然的过渡到教授的内容，和学生有互动。
缺点：板书设计不是很好，字也有待提高，有些地方讲的太饶了，否命题不应该放进来教。
优点：复习之前学习的命题概念引入四种命题的概念，易于学生理解概念。仪容仪表端正，音量适中。讲解清晰，诙谐幽默，引人入胜。板书字体优美，大小合适。
缺点：语速较快，板书格局尚可改进，与学生的互动较少。
优点：引入恰当，和初中所学结合起来。所举的例子比较恰当，和所教的内容比较符合。课堂节奏得当，衔接合适，课堂氛围比较活跃。
缺点：引入命题的否定，容易引起混淆，建议不要涉及。
优点：用学生已经熟知的命题引入四种命题的概念，易于理解。仪容仪表端正，音量适中。讲解清晰，诙谐幽默，引人入胜。板书字体优美，大小合适。
缺点：语速较快，板书格局尚可改进，与学生的互动较少。命题的否定也一起讲了可能引起一些混乱。
优点：语气语态合适，整体落落大方，板书设计清晰易懂、富有逻辑性。
缺点：板书字体一般，并且否命题不应在本节课中提出，这会使学生对知识产生混乱。
优点：在概念引入的时候给出了一些例子，让同学寻找其中的共性，并且在每个概念后给出实例进行理解
缺点：实例的给出可以让学生说，或者给出原命题后，让学生先试着表达其他几种命题。抽象化的形式引入后学生需要一段时间接受，之后要引入四种命题间的关系会更复杂，不妨让学生自己先探究
优点：课堂整体氛围比较流畅，在课堂开始之前先复习之前所学的内容，引入比较自然贴合教学内容。
缺点：举例子的时候没有给学生空间，都是自己举例子自己分析，可能会疏忽学生的一些思考过程。其中否命题放在中间讲会容易让大家混淆。
优点：举止合理，课堂氛围比较轻松，放得开，且教学设计合理，知识比较有条例，与学生有一定的合理
缺点：命题的否定在这里介绍有一定的不合理性
优点：由初中知识引入，过渡自然，便于学生理解四种命题及之间的关系。跟学生互动很多，使学生们在课堂上保持思考。
缺点：板书可以再练练，命题间关系复杂，不应再介绍原命题的否定，易造成混淆。