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22160603

优点:用找规律的方法引入概念,易于学生理解等差数列及其通项的概念。仪容仪表端正,音量适中。讲解清晰,引人入胜。板书字体优美,大小合适。
缺点:语速较快,与学生的互动较少。

22160625

优点:用找规律的方法引入概念,从特殊到一般,易于理解。仪容仪表端正,音量适中。讲解清晰,引人入胜。
缺点:语速较快,与学生的互动较少,归纳一般性的过程应该更多地让学生来参与。

10150114

优点:带着问题进行探索,课堂进行的较为顺畅。所举的例子也比较符合学生认知。板书规整,详略得当。
缺点:可以把时间把控做得更加准确一些。

04150131

优点:通过简单,规律易循的几个例子让学生初步掌握等差数列,从心理上接受等差数列;
缺点:ppt上字数过多,容易让学生视觉疲劳,可以让学生自己举例,可以加强学生的理解

92181607

优点:在等差数列通项公式引入时给出了两种方法,开拓思维,并且从一些实际的例子进行抽象数学概念的引导
缺点:在只给出等差数列的定义之后给的例题是用通项形式给出的会让学生有些理解上的难度,不妨从一般性的概念就让同学试着写一些数列的通项公式,即直接先引入通项公式,再用通项公式判断是否为等差数列会更合理一点

09150258

优点:通过从特殊到一般的思路归纳整理,得到本节课的中心内容,生动形象,且易于学生理解;板书设计很好。
缺点:缺乏与学生的互动交流。

22160620

优点:运用归纳的方法引入概念,让学生能够比较容易的接受概念,
缺点:语速较快,与学会互动较少。老师举例子可能缺乏一般性,可以让学生参与,暴露学生的思维过程。

22160627

优点:举止大方,体态得体,吐字清晰,内容流畅,整个教学设计环节很完整,不拖沓。PPT制作精美,设计合理,有较好的示范性。
缺点:与学生互动过少,可以让学生举例

22150648

优点:从找规律的方法引入,从而归纳出一般情况,符合学生逻辑认知。板书结构很好,内容清晰。
缺点:ppt字数过多过密,可以让学生自己举例。