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22160603

优点:从复习旧知引入概念,易于学生理解对数函数的概念。仪容仪表端正,音量适中。讲解清晰,引人入胜。板书字体优美,大小合适。
缺点:语速较快,与学生的互动较少。

92181607

优点:新知与旧知的对比和思考后进行引入,并且创设了一定理解的情景;板书设置合理,条理清晰
缺点:对于例题题解过程可以进行板书或者在ppt 做适当提示即可;对于概念的辨析有些深入了,不过好的一点是在例题中引入了lnx以及logx

04150131

优点:温故知新,从指数函数引入对数函数,且对a的范围做了延伸,使学生对知识的掌握更加自然
缺点:与学生的互动比较少,应该更大地给学生自由

22160625

优点:通过已学知识引入新课,易于理解,增强知识一体性。板书设置合理,条理清晰。
缺点:PPT公式字体不统一。对于概念的辨析扣得太深。

10150114

优点:声音洪亮,语速合适。课堂节奏比较合适。与同学交流较多,课堂互动比较活跃。以问题引导课堂。
缺点:PPT的规划可以更加清晰。

09150258

优点:语速语调适中,由已知的知识引导至本节课的内容,循循善诱。
缺点:与学生互动交流不足,可以在很多地方增加对学生的提问与引导。

22150701

优点:从复习旧知引入概念,让学生能够举一反三,易于学生理解对数函数的概念。仪容仪表端正,板书设计和字体非常好。
缺点:与学生的互动较少且给学生的思考时间太少,衔接过于生硬

22160627

优点:举止大方,体态得体,吐字清晰,内容流畅,整个教学设计环节很完整,不拖沓。PPT制作精美,设计合理,有较好的示范性。
缺点:与学生互动过少,需要给学生更多的空间

22150648

优点:课堂节奏很好,吐字清晰,语速适中。从已学知识引入,便于学生对新知识的理解。
缺点:与学生可以有更多的互动。板书的设计可以更合适些。

20150524

优点:课堂内容丰富,语言表达能力强,授课内容设计的生动形象,思路清晰,注重学生学习的状态,善于鼓励学生。
缺点:缺少与学生的互动。