优点：1、利用图片进行导入，对常州建筑进行了对比，吸引学生的注意力；
2、辅以图表进行讲解，条理清晰；
3、让学生进行表格填充，有助于学生对知识系统的构建；
4、与学生互动适当，提问次数适中，同时也可以很好地引导学生进行回答；
不足：1、在讲解城市化所带来的变化，建议多提供一些材料，有助于学生的思考； 2、缺少可以启发学生的问题；3、结课采用练习式，建议可以提供材料创设新情境供学生思考，而不是仅仅让做练习题。

优点：有图片导入，联系实际，引发学生兴趣；通过对比引出城市化概念；提问次数适当；结合图文，讲解清晰；填表利于知识构建
缺点：时长过长；缺少对学生的引导，教师讲解过多；环节承转设计

优点：1。以常州城市的历史变迁图片进行导入，生动有趣，但是这部分就已经有城市化了，可以适当引导学生归纳。
2.利用表格系统的归纳知识。
3.理论知识与生活实例结合紧密。
缺点：1.教学环节设计不合理，没有详略得当，重点讲解的不够详细，不重要的内容讲解过多。2.教学以讲授式为主，缺乏学生的自主探究过程。
3.巴西和印度的例子想说明什么不是很理解，可以适当删减一些。