优点：教态自然，声音响亮，富有情感，和学生互动较多。用几何画板展示演变过程，吸引学生兴趣。讲述的知识体系比较完整。
缺点：对于自己所讲内容还是略显不熟，有些卡壳，板书条理性可以完善。

优点：治学严谨，由几何画板动态演示整体过程，从猜想出发，引导学生一步步地去证明结论，体现了数学的严谨性，同时也注意启发和调动学生的积极性，气氛较好。
缺点：语言节奏、语调要适当控制，注意学生的主体性，不要禁锢学生的思维。

优点：教态自然，声音响亮，富有情感，和学生互动较多。几何画板的运用恰到好处，动态直观。板书工整，ppt内容丰富且布局合理，与学生有一定的互动。
缺点：1.课堂引入设计不太好，没有向学生展现出引入统一定义的必要性。
2.授课内容有点不太熟练.课堂问题的预设不是太有逻辑性。

优点：教学把握的很仔细，态度严肃认真，与学生的交流互动较多，教学节奏把握的很好，能够将教学内容很准确地呈现出来,使用了几何画板作为教学辅助工具，能够使学生直观地观测到曲线的形状随着e的取值的改变而发生的变化。通过推导公式导出严格的椭圆的统一的到定义，科学而又严谨。
缺点：e的出现较为唐突。