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Added by 22160809 on 2019-04-24
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Added by 22160807 5 年 ago
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Added by 08160226 5 年 ago
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Added by 21160636 5 年 ago
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本堂课的知识框架清晰，“集合体”的类比有利于帮助学生理解和认识“物质的量”这一概念的重要性，但教学内容主要是由教师一条一条的罗列出来，学生参与度不高，课堂气氛不活跃。
优点： ①导入非常有趣味性，能够吸引学生的兴趣 ②明确提出了宏观和微观的关系，培养学生宏观微观转化的思维 缺点： ①没有给出相关的练习来巩固学生对概念的理解 ②对概念的讲解只在其定义，单位等方面进行讲解，不够深入，学生有时会难以理解这个名词。
优点： ①自行为热门影视短片配了一段与课堂内容相关的音频，使得课堂气氛有效地活跃了起来，吸引了学生的注意力，激起了学生的学习兴趣。 ②教师通过举例一令纸、一打铅笔等来引出物质的量的概念，将化学与生活联系在一起，便于学生的理解。 缺点： 授课时不能完全脱离自己的手稿，还要时常去看一下。
亮点： 1.导入新课时使用视频吸引学生的兴趣 2.结合生活实际如造纸厂铅笔厂的计数方式，贴近学生生活 3.给出实际碳燃烧的化学方程式，帮助建立学生宏观和微观之间的联系 4.教学仪态良好，概念讲述清晰 缺点： 1.直接引出有些理论概念过于抽象，没有给学生做足够的铺垫 2.建议增加课堂练习和总结帮助学生了解巩固
借鉴点： 1.教态自然 2.导入方式新颖有趣，引起学生注意 3.板书的结构清晰，重点突出 改进点： 1.重要知识点忽略：阿伏伽德罗常数是一个带单位的常数（板书上容易引起误解）；缺少有关阿伏伽德罗常数参考标准原因的讲解，以及对物质的量如何联系质量或体积的讲解不完全（没讲完诶？）。 2.概念讲解思路可以再梳理 3.PPT展示页面字很小，看不清 4.语音语调缺少起伏，会容易造成疲劳
本堂课的知识框架清晰，“集合体”的类比有利于帮助学生理解和认识“物质的量”这一概念的重要性，但教学内容主要是由教师一条一条的罗列出来，学生参与度不高，课堂气氛不活跃。
优点：
①导入非常有趣味性，能够吸引学生的兴趣
②明确提出了宏观和微观的关系，培养学生宏观微观转化的思维
缺点：
①没有给出相关的练习来巩固学生对概念的理解
②对概念的讲解只在其定义，单位等方面进行讲解，不够深入，学生有时会难以理解这个名词。
优点：
①自行为热门影视短片配了一段与课堂内容相关的音频，使得课堂气氛有效地活跃了起来，吸引了学生的注意力，激起了学生的学习兴趣。
②教师通过举例一令纸、一打铅笔等来引出物质的量的概念，将化学与生活联系在一起，便于学生的理解。
缺点：
授课时不能完全脱离自己的手稿，还要时常去看一下。
亮点：
1.导入新课时使用视频吸引学生的兴趣
2.结合生活实际如造纸厂铅笔厂的计数方式，贴近学生生活
3.给出实际碳燃烧的化学方程式，帮助建立学生宏观和微观之间的联系
4.教学仪态良好，概念讲述清晰
缺点：
1.直接引出有些理论概念过于抽象，没有给学生做足够的铺垫
2.建议增加课堂练习和总结帮助学生了解巩固
借鉴点：
1.教态自然
2.导入方式新颖有趣，引起学生注意
3.板书的结构清晰，重点突出
改进点：
1.重要知识点忽略：阿伏伽德罗常数是一个带单位的常数（板书上容易引起误解）；缺少有关阿伏伽德罗常数参考标准原因的讲解，以及对物质的量如何联系质量或体积的讲解不完全（没讲完诶？）。
2.概念讲解思路可以再梳理
3.PPT展示页面字很小，看不清
4.语音语调缺少起伏，会容易造成疲劳