Added by on 2019-04-21


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16级化学
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22160835

优点:以生活情境导入,减轻学生理解的障碍。语气亲切自然,使整个教学氛围轻松愉快。
不足:不需要过于强调mol和粒子数之间的数学换算,重点应该在二者的理解上。

22160831

优点:
1.导入趣味性强,贴近学生生活实际,教学氛围轻松愉快。
2.语速合适,肢体语言丰富,表情亲切自然。
3.通过生活中“摞”“包”“盒”等单位中蕴含的计量逻辑,类比化学计量中的mol,帮助学生很好地理解了摩尔这一概念。
不足:
1.关于阿伏伽德罗常数的概念及由来没有详细讲述,而是直接给出了数值,学生并不明白为什么偏就要定义为6.02*1023这个数值。

22160825

优点:生活化场景开头,充满生活氛围,将化学和生活联系起来。
建议:摩尔的提出可以引出物质的量这一个概念,使概念更加连贯。

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以生活中的例子作为引入,分别从领书、买文具引入,让学生感到非常亲切,并且可以引起学生的兴趣.
板书简洁,将重点内容摩尔相关知识板书,引起学生重视,知道这是重点内容。语言流畅声音洪亮,停顿恰当。

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优点:
①肢体语言丰富,声音抑扬顿挫,重点突出,很能吸引学生的注意力,使学生能深入地投入到课堂教学当中。
②在课堂中充分利用提问,利用提问一步步地引导学生思考问题,充分发挥了学生的主体作用。
③充分关注时事,意识到了将国际单位的新标准,与时俱进。
④在讲解过程中辅以练习指导,帮助老师及时地得到学生学习反馈。
缺点
①因为使用了国际单位的新标准,所以对于阿伏伽德罗常数数值的引入较为生硬,学生理解起来难度较大。