Added by on 2019-04-24


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16级化学
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本堂课的知识框架清晰,“集合体”的类比有利于帮助学生理解和认识“物质的量”这一概念的重要性,但教学内容主要是由教师一条一条的罗列出来,学生参与度不高,课堂气氛不活跃。

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优点:
①导入非常有趣味性,能够吸引学生的兴趣
②明确提出了宏观和微观的关系,培养学生宏观微观转化的思维
缺点:
①没有给出相关的练习来巩固学生对概念的理解
②对概念的讲解只在其定义,单位等方面进行讲解,不够深入,学生有时会难以理解这个名词。

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优点:
①自行为热门影视短片配了一段与课堂内容相关的音频,使得课堂气氛有效地活跃了起来,吸引了学生的注意力,激起了学生的学习兴趣。
②教师通过举例一令纸、一打铅笔等来引出物质的量的概念,将化学与生活联系在一起,便于学生的理解。
缺点:
授课时不能完全脱离自己的手稿,还要时常去看一下。

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亮点:
1.导入新课时使用视频吸引学生的兴趣
2.结合生活实际如造纸厂铅笔厂的计数方式,贴近学生生活
3.给出实际碳燃烧的化学方程式,帮助建立学生宏观和微观之间的联系
4.教学仪态良好,概念讲述清晰
缺点:
1.直接引出有些理论概念过于抽象,没有给学生做足够的铺垫
2.建议增加课堂练习和总结帮助学生了解巩固

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借鉴点:
1.教态自然
2.导入方式新颖有趣,引起学生注意
3.板书的结构清晰,重点突出
改进点:
1.重要知识点忽略:阿伏伽德罗常数是一个带单位的常数(板书上容易引起误解);缺少有关阿伏伽德罗常数参考标准原因的讲解,以及对物质的量如何联系质量或体积的讲解不完全(没讲完诶?)。
2.概念讲解思路可以再梳理
3.PPT展示页面字很小,看不清
4.语音语调缺少起伏,会容易造成疲劳