Added by on 2019-04-19


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16级化学, 未分类
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15160635

运用生活中打包的概念,通俗易懂地引出物质的量的概念,类比长度、时间便于学生理解物质的量,帮助学生辨析了物质的量只能描述微观物质,不能描述宏观物质。教态自然,语言清晰,与学生互动充分。

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优点:
① 逐词解释物质的量的定义的注意点,教学思路清晰。
② 板书设计清晰有条理(左边写“宏观”,右边写“微观”)。
缺点:
① PPT上的用语有些不当,不太文雅。

15160421

1.以生活中的“打包”,即一打鸡蛋、一包香烟为例,引入微观粒子的“打包”—物质的量
2.对于概念的讲解,过快;且举的例子略有不当,香烟和美女的例子似乎不是很恰当
3.概念讲解过后,配以一定的练习,帮助学生记忆以及加深理解
4.课堂的总结到位,提醒了学生易混淆的知识点

20160105

优点:
1.表情仪态自然亲切,语速适中,吐字清晰,语音语调变化合理,重点突出;
2.引入干净利落,不拖拖拉拉;
3.先将概念讲解清楚,配以一定的练习,再次强调其中重难点。
缺点:
1.有些举例不太适合青少年;
2.概念讲解比较僵硬,缺少学生感兴趣的点。

18160104

优点:
① 逐词解释物质的量的定义的注意点,教学思路清晰。
② 板书设计清晰有条理(左边写“宏观”,右边写“微观”)。
缺点:
① PPT上的用语有些不当,不太文雅。
② 用“同学帮爸爸买包香烟”的例子不正能量不太妥当。

22161912

优点:
1、运用类比的思想,用生活中的打包现象类比物质的量的作用,由此引出物质的量的概念,也与打包联系起来,展示化学和生活的紧密联系;
2、教具使用得当,适当的图片展示直观形象,结合内容标出,课堂围绕宏观和微观的对比开展,逻辑清晰;知识点之后紧接练习巩固,在练习的过程中突出重点、强调易混淆的注意点,在总结部分合理进行师生互动,让学生自己思考理解,自行总结。
不足:
对于类比和练习的设置中所举事例,建议减少不适合的内容,改用有正面影响的内容。

09160310

优点:
1.板书清晰的表明物质的量的桥梁作用,表明了物质的量的意义
2.重点内容用不同颜色标出了
3.讲单位时用别的熟悉的物理量帮助学生理解,让学生感觉物质的量和摩尔更亲切
缺点:
美女、香烟不太正能量