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Added by 19160305 on 2019-04-19
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运用生活中打包的概念，通俗易懂地引出物质的量的概念，类比长度、时间便于学生理解物质的量，帮助学生辨析了物质的量只能描述微观物质，不能描述宏观物质。教态自然，语言清晰，与学生互动充分。
优点： ① 逐词解释物质的量的定义的注意点，教学思路清晰。 ② 板书设计清晰有条理（左边写“宏观”，右边写“微观”）。 缺点： ① PPT上的用语有些不当，不太文雅。
1.以生活中的“打包”，即一打鸡蛋、一包香烟为例，引入微观粒子的“打包”—物质的量 2.对于概念的讲解，过快；且举的例子略有不当，香烟和美女的例子似乎不是很恰当 3.概念讲解过后，配以一定的练习，帮助学生记忆以及加深理解 4.课堂的总结到位，提醒了学生易混淆的知识点
优点： 1.表情仪态自然亲切，语速适中，吐字清晰，语音语调变化合理，重点突出； 2.引入干净利落，不拖拖拉拉； 3.先将概念讲解清楚，配以一定的练习，再次强调其中重难点。 缺点： 1.有些举例不太适合青少年； 2.概念讲解比较僵硬，缺少学生感兴趣的点。
优点： ① 逐词解释物质的量的定义的注意点，教学思路清晰。 ② 板书设计清晰有条理（左边写“宏观”，右边写“微观”）。 缺点： ① PPT上的用语有些不当，不太文雅。 ② 用“同学帮爸爸买包香烟”的例子不正能量不太妥当。
优点： 1、运用类比的思想，用生活中的打包现象类比物质的量的作用，由此引出物质的量的概念，也与打包联系起来，展示化学和生活的紧密联系； 2、教具使用得当，适当的图片展示直观形象，结合内容标出，课堂围绕宏观和微观的对比开展，逻辑清晰；知识点之后紧接练习巩固，在练习的过程中突出重点、强调易混淆的注意点，在总结部分合理进行师生互动，让学生自己思考理解，自行总结。 不足： 对于类比和练习的设置中所举事例，建议减少不适合的内容，改用有正面影响的内容。
优点： 1.板书清晰的表明物质的量的桥梁作用，表明了物质的量的意义 2.重点内容用不同颜色标出了 3.讲单位时用别的熟悉的物理量帮助学生理解，让学生感觉物质的量和摩尔更亲切 缺点： 美女、香烟不太正能量
运用生活中打包的概念，通俗易懂地引出物质的量的概念，类比长度、时间便于学生理解物质的量，帮助学生辨析了物质的量只能描述微观物质，不能描述宏观物质。教态自然，语言清晰，与学生互动充分。
优点：
① 逐词解释物质的量的定义的注意点，教学思路清晰。
② 板书设计清晰有条理（左边写“宏观”，右边写“微观”）。
缺点：
① PPT上的用语有些不当，不太文雅。
1.以生活中的“打包”，即一打鸡蛋、一包香烟为例，引入微观粒子的“打包”—物质的量
2.对于概念的讲解，过快；且举的例子略有不当，香烟和美女的例子似乎不是很恰当
3.概念讲解过后，配以一定的练习，帮助学生记忆以及加深理解
4.课堂的总结到位，提醒了学生易混淆的知识点
优点：
1.表情仪态自然亲切，语速适中，吐字清晰，语音语调变化合理，重点突出；
2.引入干净利落，不拖拖拉拉；
3.先将概念讲解清楚，配以一定的练习，再次强调其中重难点。
缺点：
1.有些举例不太适合青少年；
2.概念讲解比较僵硬，缺少学生感兴趣的点。
优点：
① 逐词解释物质的量的定义的注意点，教学思路清晰。
② 板书设计清晰有条理（左边写“宏观”，右边写“微观”）。
缺点：
① PPT上的用语有些不当，不太文雅。
② 用“同学帮爸爸买包香烟”的例子不正能量不太妥当。
优点：
1、运用类比的思想，用生活中的打包现象类比物质的量的作用，由此引出物质的量的概念，也与打包联系起来，展示化学和生活的紧密联系；
2、教具使用得当，适当的图片展示直观形象，结合内容标出，课堂围绕宏观和微观的对比开展，逻辑清晰；知识点之后紧接练习巩固，在练习的过程中突出重点、强调易混淆的注意点，在总结部分合理进行师生互动，让学生自己思考理解，自行总结。
不足：
对于类比和练习的设置中所举事例，建议减少不适合的内容，改用有正面影响的内容。
优点：
1.板书清晰的表明物质的量的桥梁作用，表明了物质的量的意义
2.重点内容用不同颜色标出了
3.讲单位时用别的熟悉的物理量帮助学生理解，让学生感觉物质的量和摩尔更亲切
缺点：
美女、香烟不太正能量