Added by on 2019-04-12


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16级地理
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22161030

优点:自己制作导入视频,展现了作为教师应具备的基本技能,教具使用得当,知识点讲解到位,和学生互动频繁,口齿清晰,逻辑严谨,教态自然;
缺点:缺少对于板书的利用。

22161021

  优点:导入比较形象生动,一步步地引导学生进行学习。教态很好,说话有抑扬顿挫。结课也比较好的。
  缺点:向斜和背斜储水和储油这一块可以从原理说说,更容易让学生理解。
  整体来说非常棒!!!

92181655

优点:
1、诗句、视频导入,能过合理利用身边的教具进行教学。
2、PPT制作美观,字体大小合适,对图片有适当的文字讲解。
缺点:
1、主要是教师讲解,应该设置多一点的活动,比如,演示背斜向斜可以让学生自己尝试。

22161015

亮点:
1.问题设置层层递进,通过师生交谈来得出概念
2.教师原理讲解透彻,知识逻辑清晰
3.教学媒体素材使用丰富
4.设置问题难度适中,有效地引导学生思考难点
5.运用合适的教具演示到位,使学生对宏观的地理过程一目了然
6.教师语言流畅,态度亲切自然
不足:
1.上课语调较平缓,缺乏节奏变化。
2.对于导入视频的一点小建议,仅供参考,就是当播放较长的导入视频时,可以设置有针对性的问题供学生思考,比如“视频中的山系和我们所熟知的富士山、华山有什么区别呢”,让学生们带着问题观看视频

22161020

优点:1.导入有新意且很成功 2.知识点讲解清晰,且对于重难点的把握很到位 3.教具的使用非常熟练到位 4.大方得体,很有教师风范
建议:希望在课堂节奏的把握上多一点变化

22161008

优点:
1.视频导入,风景秀丽吸引学生注意力。
2.原理讲解清晰,善于引导学生,
3.模型演示,有利于学生理解。
4.结课具有启发性,提示学生预习时要重点看的地方。
缺点:
1.口头语“我们的”说得太多,“我们的背斜”、“我们的山岭”等等。
2.储水储油知识点讲解时,学生回答正确了没有进一步提问为什么,有点为了提问而提问的感觉,没有突出原理。
3.PPT字太多了。

22161022

优点
视频导入(庐山自然风光)并提醒学生关注教学重点,山系。
思考题设置难度适宜,有一定启发性。
采用模型作为课堂教具,更有助于直观展示学习。
知识点后用表格汇总,助于加强理解。
缺点
后面背斜成谷向斜成山原理的讲解让学生思考较少。对于小组讨论的部分问题,没有引导让学生尝试着回答原因。
缺少板书