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Added by 22161026 on 2019-04-13
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Added by 22161013 5 年 ago
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Added by 22161033 5 年 ago
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优点: 1、仪表端正,吐字清晰。 2、情境导入——“丝绸之路”西安段油气勘探 3、“背斜成山向斜成谷”成因分步骤图解,并有动画展示,较为直观。 4、课堂讲解中带入知识与生活实际相结合,让学生对于所学内容与人类生产生活有一个更进一步的认识。 5、课后任务比较新颖有趣。 缺点: 1、对于部分学生的回答未作出教师理答。 2、部分原理讲解可以更进一步增加学生的参与度。
亮点: 1.导入情境选取贴近生活实际,有效地启发学生思考,很好地吸引学生注意。 2.教师体态自然得体,语言清晰流利。 3.讲课逻辑层次分明,很好地引导学生思考学习。 4.PPT制作图文并茂,风格简约 5.注重有策略地进行概念教学,注重以学生学习为主导
不足: 1.关于向斜与背斜两类地质构造的实践运用针对学生的理解辨析还不够,建议设计小活动让学生来回答选址问题,教师趁此理答可更好地帮助学生深入理解此块难点内容。 2.有一些很好的问题可以留给学生来说,教师直接说出来稍微影响了教学效果
优点:教学语言比较流畅,教学的内容比较系统,吐字清晰,教学前后呼应,课后任务比较有趣,总体来说各个方面都非常棒。 缺点:还是以讲授为主,老师将原理主动讲解给学生,缺少学生自主发现的过程。 导入生动有趣,在开头学生不知道背斜和向斜的情况下可能会让学生产生混乱。讲话的时候可以稍微有些抑扬顿挫,声音稍微再响亮一些。
优点: 1、语速适中,在讲课的过程中能够适当的引导学生得出结论。 2、导入部分,适合学生的心理发展特点,能有引起学生的学习兴趣,设疑导入。 3、在上课的过程中,通过一系列的问题引导学生得出概念和正确的判断。 4、结课有利于学生将所学内容应用于实践,加深学生的理解。 缺点: 1、对于背斜和向斜的实际应用的讲解还可以在细致一点。
优点:教态亲切自然,不拘谨;ppt制作精美,知识点展示到位;布置课后任务,鼓励学生外出探索;将知识点的讲解与现实生活相结合;讲解逻辑严谨; 缺点:板书需要写的更加美观,声音再响亮一点。
优点: 1.情境导入很吸引人,带有任务驱动性。 2.讲解背斜、向斜原理时的动图很生动,帮助学生理解。 3.重要内容板书,帮助便于学生记忆。 4.PPT制作精美,内容简介,重点突出。 5.教态自然。 缺点: 1.开始上课前拿着教棍的样子显得有点凶。 2.原理讲解时缺乏启发性提问,都是老师自己在讲。 3.板书缺乏美观性。 4.结课显得有点匆忙,应该给学生一些提示,附近哪里有便于拍照的背斜山、向斜山。
优点:
1、仪表端正,吐字清晰。
2、情境导入——“丝绸之路”西安段油气勘探
3、“背斜成山向斜成谷”成因分步骤图解,并有动画展示,较为直观。
4、课堂讲解中带入知识与生活实际相结合,让学生对于所学内容与人类生产生活有一个更进一步的认识。
5、课后任务比较新颖有趣。
缺点:
1、对于部分学生的回答未作出教师理答。
2、部分原理讲解可以更进一步增加学生的参与度。
亮点:
1.导入情境选取贴近生活实际,有效地启发学生思考,很好地吸引学生注意。
2.教师体态自然得体,语言清晰流利。
3.讲课逻辑层次分明,很好地引导学生思考学习。
4.PPT制作图文并茂,风格简约
5.注重有策略地进行概念教学,注重以学生学习为主导
不足:
1.关于向斜与背斜两类地质构造的实践运用针对学生的理解辨析还不够,建议设计小活动让学生来回答选址问题,教师趁此理答可更好地帮助学生深入理解此块难点内容。
2.有一些很好的问题可以留给学生来说,教师直接说出来稍微影响了教学效果
优点:教学语言比较流畅,教学的内容比较系统,吐字清晰,教学前后呼应,课后任务比较有趣,总体来说各个方面都非常棒。
缺点:还是以讲授为主,老师将原理主动讲解给学生,缺少学生自主发现的过程。
导入生动有趣,在开头学生不知道背斜和向斜的情况下可能会让学生产生混乱。讲话的时候可以稍微有些抑扬顿挫,声音稍微再响亮一些。
优点:
1、语速适中,在讲课的过程中能够适当的引导学生得出结论。
2、导入部分,适合学生的心理发展特点,能有引起学生的学习兴趣,设疑导入。
3、在上课的过程中,通过一系列的问题引导学生得出概念和正确的判断。
4、结课有利于学生将所学内容应用于实践,加深学生的理解。
缺点:
1、对于背斜和向斜的实际应用的讲解还可以在细致一点。
优点:教态亲切自然,不拘谨;ppt制作精美,知识点展示到位;布置课后任务,鼓励学生外出探索;将知识点的讲解与现实生活相结合;讲解逻辑严谨;
缺点:板书需要写的更加美观,声音再响亮一点。
优点:
1.情境导入很吸引人,带有任务驱动性。
2.讲解背斜、向斜原理时的动图很生动,帮助学生理解。
3.重要内容板书,帮助便于学生记忆。
4.PPT制作精美,内容简介,重点突出。
5.教态自然。
缺点:
1.开始上课前拿着教棍的样子显得有点凶。
2.原理讲解时缺乏启发性提问,都是老师自己在讲。
3.板书缺乏美观性。
4.结课显得有点匆忙,应该给学生一些提示,附近哪里有便于拍照的背斜山、向斜山。