Added by on 2019-04-13


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16级, 16级地理
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10160226

优点:1、整体比较流畅,原理讲解清晰
2、教态自然,提问与理答到位,特别是最后一部分“角色扮演”讲的很好。
3、演示也很清晰生动。
缺点:在判断岩层新老关系时,直接提问可能有的同学会反应不过来,可以适当在岩层上画条横线让学生看得更清晰。

22161007

优点:
1.到课程中间设计了一个“角色扮演游戏”,可以激发学生的学习兴趣。
2.给学生上台演示的机会,相当于给学生自我表现的机会。
3.过程完整,思路清晰。

缺点:
讲课的过程中,声音可以有高低的变化,一直很平缓,容易使学生走神或者打瞌睡。

22161018

优:1.演示较为恰当,能结合ppt动图及实物同时进行演示。2.应用讲解到位深刻,运用了联想法(联想油浮在水面上),能够通过问题方式层层深入引导学生回答问题,学生主体性强。3.上课前复习旧知有利于学生建立新课与旧课间的联系。4.总体提问归纳较为恰当。
缺点:1.语速太平,太缓,可以适当变化语速。2.前半部分内容较为抽象,可以多用符号,线条等明显的方式展示区别

22161016

优点:1.讲解比较流畅,教学安排贴合知识结构,从认识到应用2.灵活理答,应对各种答案3.教学安排丰富,课后任务可以锻炼学生搜集信息,迁移运用的能力。
缺点:1.语言表达稍显不足,与学生的交流较少2.导入比较单薄,缺少情景3.抛出问题后,可以进行一些引导,启发学生思考。

22161025

1.知识体系完整,原理讲解清晰。
2.教态亲切自然,“石油和水”与实际相联系,帮助学生加深理解和记忆。
3.有比较多的互动环节,包括找学生演示,体现了学生的主体性。
4.导入部分比较简单,可以设计一些适当的情景。

10160214

优点:
1.“扮演工程师”环节新颖,激发同学兴趣,加深同学对知识的理解与记忆。
2.原理讲解清晰,李老师适当运用一些假设、生活中的例子帮助同学理解易错点,易于同学们理解记忆。
3.教态得体大方,亲切自然。
4.提问难度与次数适中,理答巧妙,值得学习。
缺点:
1.向斜、背斜的岩层新老关系的PPT上可以设置空格,让学生自己填,这样才能达到过程性考核的效果。
2.导入部分可以加一些情境。

10160221

优点:1、教态自然,语言较流畅
2、对学生的回答进行了有效的理答,进行纠正及抚慰
缺点:部分教学内容的组织不符合学生的思维逻辑。如,一开始就让学生判断山的类型不太恰当。

07160120

1.演示教学法生动有趣,以学生为主体,给学生充分的发挥空间。
2.原理讲解清晰分析到位。
3.互动得体,很优秀。
4.语言表达流畅,可适当起伏引起学生注意。