190408-信息及其特征-22161905
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190408-信息技术的发展历史和趋势-22161913
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190408-IP地址及其管理-22161920
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信息获取的一般过程 22161914
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“提出问题——解释信息来源——梳理步骤——给出一般过程图——解释步骤——结合刚才天气的例子分解对应步骤”这个教学环节没有问题。关键是为什么是这样的环节要在实施过程中能看出理论的思考。后面信息来源的解释部分太快了，像背书！最后信息评价部分选了有意思的例子，很好。“信息评价”这块应该是重难点，如何讲解还需琢磨。