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Added by 22161030 on 2019-03-23
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Added by 22161013 5 年 ago
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Added by 22161033 5 年 ago
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Added by 10160214 5 年 ago
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优点：内容比较详实，老师在极力地讲明白这节课所需要掌握的知识。 缺点：①没有导课环节，直接步入正题开始讲知识点。 ②语言方面有待提高，基本功不够扎实，授课过程中出现多次卡壳和重复。 ③与学生没有眼神交流，在躲避与学生的互动，也没有较好地对学生引导
优点：（1）声音洪亮；（2）有适当的提问；（3）有强调天气与生活的联系。 建议：（1）最好设计一个比较有趣味性的导入，不要直接进入新课；（2）与学生多一点眼神交流；（3）安排的内容过多，所以有点顾此失彼，学生不见得都能理解和掌握；对于原理性的东西，可以详细地讲解一下。
优点：①提问次数适中； ②在结课时，将所学知识进行小结有助于学生构建知识体系； 不足：①缺少导课环节，学生一时难以进入课堂学习状态； ②视线固定在ppt，与学生的眼神交流较少； ③结课建议联系生活中的天气情况，较为生动； ④知识的承转较为生硬。
导入：建议增加导入环节，在课前更好的集中学生的注意力。 新课：老师讲解较多，可以适当的给学生一个探究的环节，但是老师举了大量的实例，联系生活，很好。但是语言不够流畅，对学生的关注不够多。讲解的内容很充实，但是比较浅，可以适当深入，锻炼学生的思维能力， 结课：总结本堂课的学习流程，可以适当提问，获取课堂反馈，了解学生的学习状况，或者采用多样化的方式，激发学生的学习兴趣。
不足：导课比较草率，课程内容讲解太快，互动较少，缺少板书； 优点：讲课思路清晰，知识点明确并且正确，知识整体结构较为完整，有设计让同学进行独立思考总结的部分，有助于学生理解与掌握。
优点：以实例联系生活，以图片吸引注意；提问次数适中；谚语小结，富有吸引力 缺点：上课过程中存在卡壳；缺乏导入部分；ppt前期没有放映；前期直接引入气团概念，缺乏引导
优点： （1）课程设计思路比较清晰，课程流程完整 （2）与学生互动多，在学生回答问题后有理答 （3）PPT展示的实景图、示意图选取得当 建议改进： （1）增加有新意的导入，能让课程更有趣 （2）讲课过程中避免过多使用“然后”这个连接词 （3）PPT使用过多的字体颜色，使美感降低
优点：内容比较详实，老师在极力地讲明白这节课所需要掌握的知识。
缺点：①没有导课环节，直接步入正题开始讲知识点。
②语言方面有待提高，基本功不够扎实，授课过程中出现多次卡壳和重复。
③与学生没有眼神交流，在躲避与学生的互动，也没有较好地对学生引导
优点：（1）声音洪亮；（2）有适当的提问；（3）有强调天气与生活的联系。
建议：（1）最好设计一个比较有趣味性的导入，不要直接进入新课；（2）与学生多一点眼神交流；（3）安排的内容过多，所以有点顾此失彼，学生不见得都能理解和掌握；对于原理性的东西，可以详细地讲解一下。
优点：①提问次数适中；
②在结课时，将所学知识进行小结有助于学生构建知识体系；
不足：①缺少导课环节，学生一时难以进入课堂学习状态；
②视线固定在ppt，与学生的眼神交流较少；
③结课建议联系生活中的天气情况，较为生动；
④知识的承转较为生硬。
导入：建议增加导入环节，在课前更好的集中学生的注意力。
新课：老师讲解较多，可以适当的给学生一个探究的环节，但是老师举了大量的实例，联系生活，很好。但是语言不够流畅，对学生的关注不够多。讲解的内容很充实，但是比较浅，可以适当深入，锻炼学生的思维能力，
结课：总结本堂课的学习流程，可以适当提问，获取课堂反馈，了解学生的学习状况，或者采用多样化的方式，激发学生的学习兴趣。
不足：导课比较草率，课程内容讲解太快，互动较少，缺少板书；
优点：讲课思路清晰，知识点明确并且正确，知识整体结构较为完整，有设计让同学进行独立思考总结的部分，有助于学生理解与掌握。
优点：以实例联系生活，以图片吸引注意；提问次数适中；谚语小结，富有吸引力
缺点：上课过程中存在卡壳；缺乏导入部分；ppt前期没有放映；前期直接引入气团概念，缺乏引导
优点：
（1）课程设计思路比较清晰，课程流程完整
（2）与学生互动多，在学生回答问题后有理答
（3）PPT展示的实景图、示意图选取得当
建议改进：
（1）增加有新意的导入，能让课程更有趣
（2）讲课过程中避免过多使用“然后”这个连接词
（3）PPT使用过多的字体颜色，使美感降低