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Added by 22161010 on 2019-03-25
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Added by 22161013 5 年 ago
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Added by 22161033 5 年 ago
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Added by 10160214 5 年 ago
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优点 导入：运用学生熟悉的谚语“一场秋雨一场寒，一场春雨一场暖”，从生活现象导入，引发学生思考为什么同样是下雨却有不一样的体验。切合讲课内容。 结课：与导入首尾呼应，内容完整。 缺点 在讲解知识时，多是直接读出概念，较少使用形象的比喻，不太便于学生的理解。可以适当增加一些生活化的语言。
优点：1、学生互动适当，提问较合理 2、纠正学生版图错误，增进教学效果 3、导入与结课呼应，环节完整 不足：1、教师缺少板书 2、知识讲解缺少实例和联系辅助
优点：导入环节可以，激发学生思考考考考；结课的这一环节也很好 缺点：板书较少，知识讲解方面还可以再提升升升
史丙艳 优点： 1、PPT冷暖气团用冷色代表冷气团，暖色代表暖气团，细节注意的很好。 2、让上面同学板书，下面同学自己画，可以解决很多同学眼高手低的问题，很实用很有效，让同学们互纠也很好，双重巩固知识。 3、最后结课和导入相对应，有头有尾的，用本节课所学知识解决导入时的问题，并且用了地理专业术语来进行正统阐释，很棒！ 缺点： 1、讲导入的时候可以先解释一下两句谚语的的意思，有些同学或许并不清楚这种传统民间谚语。 2、复习前面知识的时候或许可以配合手势或者板书？ 3、前几分钟感觉有点点紧张了，教态有点点拘谨；语言其实可以简练一点点，后面就很好很自然啦~ 4、PPT字体会不会有点小，我这有点看不太清。
优点：导入通过俗语进行导入，富于趣味性；教学过程中积极和学生进行互动，例如让学生上黑板进行板书，同时引导学生一起对板书进行纠正； 缺点:板书较少，不利于学生把握重点知识
优点：谚语导入激发学生学习兴趣，结课又运用所学新知识对谚语进行详细讲述，过程完整。语速、音量很合适。与学生互动充分、提问合理。 缺点：讲解过程的吸引力不够
优点：导入引用谚语，与生活联系紧密引起学生思考和产生兴趣。 缺点：教态有待提高，问题设置可以再提高。整节课听起来优点枯燥！
优点
导入：运用学生熟悉的谚语“一场秋雨一场寒，一场春雨一场暖”，从生活现象导入，引发学生思考为什么同样是下雨却有不一样的体验。切合讲课内容。
结课：与导入首尾呼应，内容完整。
缺点
在讲解知识时，多是直接读出概念，较少使用形象的比喻，不太便于学生的理解。可以适当增加一些生活化的语言。
优点：1、学生互动适当，提问较合理 2、纠正学生版图错误，增进教学效果 3、导入与结课呼应，环节完整
不足：1、教师缺少板书 2、知识讲解缺少实例和联系辅助
优点：导入环节可以，激发学生思考考考考；结课的这一环节也很好
缺点：板书较少，知识讲解方面还可以再提升升升
史丙艳
优点：
1、PPT冷暖气团用冷色代表冷气团，暖色代表暖气团，细节注意的很好。
2、让上面同学板书，下面同学自己画，可以解决很多同学眼高手低的问题，很实用很有效，让同学们互纠也很好，双重巩固知识。
3、最后结课和导入相对应，有头有尾的，用本节课所学知识解决导入时的问题，并且用了地理专业术语来进行正统阐释，很棒！
缺点：
1、讲导入的时候可以先解释一下两句谚语的的意思，有些同学或许并不清楚这种传统民间谚语。
2、复习前面知识的时候或许可以配合手势或者板书？
3、前几分钟感觉有点点紧张了，教态有点点拘谨；语言其实可以简练一点点，后面就很好很自然啦~
4、PPT字体会不会有点小，我这有点看不太清。
优点：导入通过俗语进行导入，富于趣味性；教学过程中积极和学生进行互动，例如让学生上黑板进行板书，同时引导学生一起对板书进行纠正；
缺点:板书较少，不利于学生把握重点知识
优点：谚语导入激发学生学习兴趣，结课又运用所学新知识对谚语进行详细讲述，过程完整。语速、音量很合适。与学生互动充分、提问合理。
缺点：讲解过程的吸引力不够
优点：导入引用谚语，与生活联系紧密引起学生思考和产生兴趣。
缺点：教态有待提高，问题设置可以再提高。整节课听起来优点枯燥！