用户名或电子邮箱地址
密码
记住我
Added by 22161004 on 2019-03-23
互评量表
Added by 22161013 5 年 ago
174 Views0 Comments0 Likes
155 Views1 Comments0 Likes
Added by 22161033 5 年 ago
159 Views1 Comments0 Likes
Added by 10160214 5 年 ago
227 Views4 Comments0 Likes
优点：①导课很不错，联系生活实际，引起学生对这段时间的天气变化状况的共鸣 ②积极引导学生思考问题，而不是直接说出答案，这点做的很不错。 缺点：①结课部分比较仓促，并且不赞同以做题方式进行结课 ②可以利用导课的内容进行结课，解答天气变化的原因，这样课堂环节更加完整，也能做到首尾呼应。
1、导入：联系生活中的天气情况进行导入，激发学生的学习兴趣，并对知识进行回顾，有利于新知识的学习； 2、原理讲解：利用图片进行讲解，逻辑清晰； 3、提问：问题次数适中，在提问过程中引：导学生进行回答 ，而不是学生不会，老师就立即进行讲解，有利于学生进行思考； 4、ppt：以图表为主，突出重点，整体效果好 5、教态：较为自然，整体较好。 不足：知识的承转不够自然；可以让学生进行更多的自主探究。
不足：互动不够多，对于冷暖峰对比的概括是直接给出的；缺少板书。 优点：思路清晰，讲解比较完整，知识体系建构的比较完整，语言表达清晰。
优点： （1）利用天气导入，贴近生活 （2）教师状态轻松自如，没有怯场和紧张 （3）PPT内容详略得当，排版适宜 建议改进： （1）教学过程中，衔接语使用生硬 （2）讲解个别地方有知识性错误 （3）缺少结课部分
优点：（1）生活导入，将地理知识与生活联系在一起；（2）讲授新的知识点前设计了一定的知识回顾；（3）提问学生时引导恰当；（4）原理讲解比较清晰； 建议：（1）在讲解重难点的时候语速可以慢一点；（2）五分十三秒左右“暖气团空气密度较高”一句有错误，可能是口误；（3）结课太草率，可以设置一些新任务；
优点：以实际生活导入，贴近学生，，引发学生共鸣；知识回顾；引导学生思考回答问题，剧具有一定启发性 缺点：缺少板书；结课较仓促，课堂环节有缺失；部分地方语言不太流畅
优点：①导课很不错，联系生活实际，引起学生对这段时间的天气变化状况的共鸣
②积极引导学生思考问题，而不是直接说出答案，这点做的很不错。
缺点：①结课部分比较仓促，并且不赞同以做题方式进行结课
②可以利用导课的内容进行结课，解答天气变化的原因，这样课堂环节更加完整，也能做到首尾呼应。
1、导入：联系生活中的天气情况进行导入，激发学生的学习兴趣，并对知识进行回顾，有利于新知识的学习；
2、原理讲解：利用图片进行讲解，逻辑清晰；
3、提问：问题次数适中，在提问过程中引：导学生进行回答 ，而不是学生不会，老师就立即进行讲解，有利于学生进行思考；
4、ppt：以图表为主，突出重点，整体效果好
5、教态：较为自然，整体较好。
不足：知识的承转不够自然；可以让学生进行更多的自主探究。
不足：互动不够多，对于冷暖峰对比的概括是直接给出的；缺少板书。
优点：思路清晰，讲解比较完整，知识体系建构的比较完整，语言表达清晰。
优点：
（1）利用天气导入，贴近生活
（2）教师状态轻松自如，没有怯场和紧张
（3）PPT内容详略得当，排版适宜
建议改进：
（1）教学过程中，衔接语使用生硬
（2）讲解个别地方有知识性错误
（3）缺少结课部分
优点：（1）生活导入，将地理知识与生活联系在一起；（2）讲授新的知识点前设计了一定的知识回顾；（3）提问学生时引导恰当；（4）原理讲解比较清晰；
建议：（1）在讲解重难点的时候语速可以慢一点；（2）五分十三秒左右“暖气团空气密度较高”一句有错误，可能是口误；（3）结课太草率，可以设置一些新任务；
优点：以实际生活导入，贴近学生，，引发学生共鸣；知识回顾；引导学生思考回答问题，剧具有一定启发性
缺点：缺少板书；结课较仓促，课堂环节有缺失；部分地方语言不太流畅