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Added by 22161014 on 2019-03-22
互评量表
Added by 22161013 5 年 ago
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Added by 22161033 5 年 ago
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Added by 10160214 5 年 ago
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优点:通过复习导入,带领学生回顾上节课所学知识,有利于学生对于知识点的掌握;在授课的过程中,和学生互动较多,比较自然。 缺点:讲课时有一点点的紧张,“然后”的使用比较多。
优点:通过设计问题引导学生在书本中找寻答案,让学生上黑板参照冷锋示意图画暖锋示意图,增加与学生的互动。 缺点:语言不太连贯,讲解板书时,面向学生讲解会比较好。板书时注意冷锋的雨区降水的方向。
优点:1、复习导入较适合学生水平 2、使用版图,讲解绘图结合 不足:1、注意教态,全程侧身对学生较多 2、提问时应该给予学生回答暗示,便于学生回答 3、结课环节还可以适当拓展
优点:和学生有较多互动,导入很好,使用了版图版画 缺点:面向学生时间较少,语言方面和结课方面可以有较大提升
优点: 1、复习导入,新旧知识衔接起来,有利于回顾旧知识,更好的学习新知识。 2、PPT和课本以及手绘示意图结合,回归课本,有利于学生日后的复习。 3、通过一系列的组合问题,让学生对某些简单知识进行自学习,培养自主学习的能力。 4、动画演示冷锋暖锋的形成,很直观清晰,直接明了,让学生加深印象,记忆深刻。 5、PPT表格对比的时候,上面直接显示出了示意图,让学生可以对照图来填表,最后的结课也跟实际生活有结合,突出了本节课的主题。 缺点: 1、PPT字好像有点点小,我这有点看不清,图也可以再大点。 2、老师不怎么看学生,会缺少对学生的关注,难以获得孩子们的反馈。 3、前面感觉好像有点点紧张,声音在抖,后面就好很多了,自然了许多。 4、注意一些专业术语的应用,有些问题表达的太过口语化了,可以稍微严谨一点点。 5、没有讲清怎么判定锋前锋后,直接说冷锋降水在锋后,学生可能分不清楚。
优点:复习导入有利于学生巩固旧知并更容易接受新知识。结合板图讲解有助于学生理解。和学生互动充分 缺点:讲课语言不够自然流畅
优点:讲解还算细致,板书和互动不错!讲解教态还可以! 缺点:复习导入显得优点不够生动,语言较为拘谨。可以自信一点语言更生动一点!
优点:通过复习导入,带领学生回顾上节课所学知识,有利于学生对于知识点的掌握;在授课的过程中,和学生互动较多,比较自然。
缺点:讲课时有一点点的紧张,“然后”的使用比较多。
优点:通过设计问题引导学生在书本中找寻答案,让学生上黑板参照冷锋示意图画暖锋示意图,增加与学生的互动。
缺点:语言不太连贯,讲解板书时,面向学生讲解会比较好。板书时注意冷锋的雨区降水的方向。
优点:1、复习导入较适合学生水平 2、使用版图,讲解绘图结合
不足:1、注意教态,全程侧身对学生较多 2、提问时应该给予学生回答暗示,便于学生回答 3、结课环节还可以适当拓展
优点:和学生有较多互动,导入很好,使用了版图版画
缺点:面向学生时间较少,语言方面和结课方面可以有较大提升
优点:
1、复习导入,新旧知识衔接起来,有利于回顾旧知识,更好的学习新知识。
2、PPT和课本以及手绘示意图结合,回归课本,有利于学生日后的复习。
3、通过一系列的组合问题,让学生对某些简单知识进行自学习,培养自主学习的能力。
4、动画演示冷锋暖锋的形成,很直观清晰,直接明了,让学生加深印象,记忆深刻。
5、PPT表格对比的时候,上面直接显示出了示意图,让学生可以对照图来填表,最后的结课也跟实际生活有结合,突出了本节课的主题。
缺点:
1、PPT字好像有点点小,我这有点看不清,图也可以再大点。
2、老师不怎么看学生,会缺少对学生的关注,难以获得孩子们的反馈。
3、前面感觉好像有点点紧张,声音在抖,后面就好很多了,自然了许多。
4、注意一些专业术语的应用,有些问题表达的太过口语化了,可以稍微严谨一点点。
5、没有讲清怎么判定锋前锋后,直接说冷锋降水在锋后,学生可能分不清楚。
优点:复习导入有利于学生巩固旧知并更容易接受新知识。结合板图讲解有助于学生理解。和学生互动充分
缺点:讲课语言不够自然流畅
优点:讲解还算细致,板书和互动不错!讲解教态还可以!
缺点:复习导入显得优点不够生动,语言较为拘谨。可以自信一点语言更生动一点!