Added by on 2019-03-23


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16级地理
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22161029

优点:①导课很不错,联系生活实际,引起学生对这段时间的天气变化状况的共鸣
②积极引导学生思考问题,而不是直接说出答案,这点做的很不错。
缺点:①结课部分比较仓促,并且不赞同以做题方式进行结课
②可以利用导课的内容进行结课,解答天气变化的原因,这样课堂环节更加完整,也能做到首尾呼应。

22161036

1、导入:联系生活中的天气情况进行导入,激发学生的学习兴趣,并对知识进行回顾,有利于新知识的学习;
2、原理讲解:利用图片进行讲解,逻辑清晰;
3、提问:问题次数适中,在提问过程中引:导学生进行回答 ,而不是学生不会,老师就立即进行讲解,有利于学生进行思考;
4、ppt:以图表为主,突出重点,整体效果好
5、教态:较为自然,整体较好。
不足:知识的承转不够自然;可以让学生进行更多的自主探究。

22161034

不足:互动不够多,对于冷暖峰对比的概括是直接给出的;缺少板书。
优点:思路清晰,讲解比较完整,知识体系建构的比较完整,语言表达清晰。

22161028

优点:
(1)利用天气导入,贴近生活
(2)教师状态轻松自如,没有怯场和紧张
(3)PPT内容详略得当,排版适宜
建议改进:
(1)教学过程中,衔接语使用生硬
(2)讲解个别地方有知识性错误
(3)缺少结课部分

22161026

优点:(1)生活导入,将地理知识与生活联系在一起;(2)讲授新的知识点前设计了一定的知识回顾;(3)提问学生时引导恰当;(4)原理讲解比较清晰;
建议:(1)在讲解重难点的时候语速可以慢一点;(2)五分十三秒左右“暖气团空气密度较高”一句有错误,可能是口误;(3)结课太草率,可以设置一些新任务;

22161032

优点:以实际生活导入,贴近学生,,引发学生共鸣;知识回顾;引导学生思考回答问题,剧具有一定启发性
缺点:缺少板书;结课较仓促,课堂环节有缺失;部分地方语言不太流畅