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Added by 22161921 on 2019-03-11
Added by 22161926 5 年 ago
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Added by 22161901 5 年 ago
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Added by 22161910 5 年 ago
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Added by 22161911 5 年 ago
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教材分析中不要说学习目标。重难点表述不是很清楚,缺少确立依据。教学过程中设计的几个步骤逻辑比较清楚,有层层递进的意思。还需要说明如何实现教学目标、突破重难点的。
教材分析中不要说学习目标。重难点表述不是很清楚,缺少确立依据。教学过程中设计的几个步骤逻辑比较清楚,有层层递进的意思。还需要说明如何实现教学目标、突破重难点的。