用户名或电子邮箱地址
密码
记住我
Added by 22151905 on 2018-06-22
互评量表
Added by 22151923 6 年 ago
411 Views6 Comments0 Likes
Added by 22151925 6 年 ago
215 Views6 Comments0 Likes
Added by 22151912 6 年 ago
302 Views6 Comments0 Likes
Added by 22151919 6 年 ago
282 Views6 Comments0 Likes
这次量表中需要评价的部分: 概念讲解 原理(规则)讲解 提问 媒体使用 教态
辛苦啦 谢谢大家~
(1)纪老师这次在带动课堂氛围这一块进步很大!“日新月异的信息技术”这一部分应该是属于多数学生都会感兴趣的内容,纪老师这次没有再继续“清凉式”教学,这里非常赞。 (2)课堂的互动性还是很强的,在例举一些新兴发展的技术时,有请学生一起互动操作。但有一个小缺点就是,在讲解时可以稍微深入一点谈到这些技术的原理,而只是单纯的为例举而例举。浅浅地谈到一些原理性的东西可以帮助学生在大脑里有一份该课程的“框架”会更棒。
这位老师讲课一如既往的好,虚拟现实技术的“故宫VR体验”实例很好,可以多展示一下,语音识别技术的“微信”实例也很新潮, 在讲解过程中老师没有解释什么是VR,对于各种技术的名词解释我觉得没有必要详细讲,可以适当讲解原理。
使用“故宫VR全景图”来介绍虚拟现实技术中,没那么让人关注的VR图像,这样设计比较新奇,能够吸引学生的注意力,同时又帮助学生补上了一个知识的小漏洞,这一点非常棒。同时从正反两个方面介绍了语音技术中的语音识别和语音合成,这样的设计我非常喜欢。但是,请学生进行体验的时候,为什么只做了一项呢~~
这次授课从信息技术的发展趋势开始,介绍三种使得人机界面越来越友好的信息技术。虚拟现实技术在近年的发展可谓飞速,现在已经是一项非常成熟的技术了,但是教科书上的介绍相对来说还是比较落后的,因此我找了典型的应用,吸引学生注意也希望同学们可以在课余时间多关注该项技术的发展和应用。语音技术主要是通过介绍微信中的语音输入和将语音翻译成文字的功能,这里因为上课时间的限制,给学生布置了小任务让他们先去摸索制作,方便等看过作品分析同学们的优缺点之后再针对性讲解、介绍。 但是讲了这么多内容,却忽略了强调这些内容与课题的关联,课题是学生把握学习的中心点,抓住了课题能更好地组织教学与学习活动,这点还要更加注意一点。
通过体验各种各样的新技术来讲解越来越有好的人机界面,和同学的互动很自然,课堂氛围很好。但是可以适当解释一些概念或技术原理,感觉整堂课一直是简单的体验技术。
老师对学生已有知识分析比较到位。注重与学生的互动。三位全景地图,新颖的东西引起学生的兴趣。结合生活中微信的语音输入和语言识别。但是这堂课更像是一个科技展,让学生感受都信息技术的发展,如果能够让学生能够了解到他的原理以及区别会更好。
这位老师通过让学生读概念可以让学生很快的进入课堂,提供了当地的vr体验馆的地址,结合老师的实际生活应用介绍了语音技术,能加深与学生之间的沟通交流,非常棒!我觉得老师还可以科普科普vr和ar的区别,当前这两种技术也是很火!总体来说是一次很好的授课!
这次量表中需要评价的部分:
概念讲解
原理(规则)讲解
提问
媒体使用
教态
辛苦啦
谢谢大家~
(1)纪老师这次在带动课堂氛围这一块进步很大!“日新月异的信息技术”这一部分应该是属于多数学生都会感兴趣的内容,纪老师这次没有再继续“清凉式”教学,这里非常赞。
(2)课堂的互动性还是很强的,在例举一些新兴发展的技术时,有请学生一起互动操作。但有一个小缺点就是,在讲解时可以稍微深入一点谈到这些技术的原理,而只是单纯的为例举而例举。浅浅地谈到一些原理性的东西可以帮助学生在大脑里有一份该课程的“框架”会更棒。
这位老师讲课一如既往的好,虚拟现实技术的“故宫VR体验”实例很好,可以多展示一下,语音识别技术的“微信”实例也很新潮,
在讲解过程中老师没有解释什么是VR,对于各种技术的名词解释我觉得没有必要详细讲,可以适当讲解原理。
使用“故宫VR全景图”来介绍虚拟现实技术中,没那么让人关注的VR图像,这样设计比较新奇,能够吸引学生的注意力,同时又帮助学生补上了一个知识的小漏洞,这一点非常棒。同时从正反两个方面介绍了语音技术中的语音识别和语音合成,这样的设计我非常喜欢。但是,请学生进行体验的时候,为什么只做了一项呢~~
这次授课从信息技术的发展趋势开始,介绍三种使得人机界面越来越友好的信息技术。虚拟现实技术在近年的发展可谓飞速,现在已经是一项非常成熟的技术了,但是教科书上的介绍相对来说还是比较落后的,因此我找了典型的应用,吸引学生注意也希望同学们可以在课余时间多关注该项技术的发展和应用。语音技术主要是通过介绍微信中的语音输入和将语音翻译成文字的功能,这里因为上课时间的限制,给学生布置了小任务让他们先去摸索制作,方便等看过作品分析同学们的优缺点之后再针对性讲解、介绍。
但是讲了这么多内容,却忽略了强调这些内容与课题的关联,课题是学生把握学习的中心点,抓住了课题能更好地组织教学与学习活动,这点还要更加注意一点。
通过体验各种各样的新技术来讲解越来越有好的人机界面,和同学的互动很自然,课堂氛围很好。但是可以适当解释一些概念或技术原理,感觉整堂课一直是简单的体验技术。
老师对学生已有知识分析比较到位。注重与学生的互动。三位全景地图,新颖的东西引起学生的兴趣。结合生活中微信的语音输入和语言识别。但是这堂课更像是一个科技展,让学生感受都信息技术的发展,如果能够让学生能够了解到他的原理以及区别会更好。
这位老师通过让学生读概念可以让学生很快的进入课堂,提供了当地的vr体验馆的地址,结合老师的实际生活应用介绍了语音技术,能加深与学生之间的沟通交流,非常棒!我觉得老师还可以科普科普vr和ar的区别,当前这两种技术也是很火!总体来说是一次很好的授课!