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Added by 22151926 on 2018-06-20
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感觉这次授课内容一开始复习上节课语速有点快,PPT操作的时候产生了误操作,在问同学问题的时候已经把PPT展示出来了,板书的书写有点斜,在写板书的时候与同学互动有点不妥当。 评价的项目:导入、概念讲解、提问、媒体使用、教态、组织管理
导入部分设计的比较好,有助于学生的思考,在讲全文和目录类搜索引擎的时候,例举图书馆的例子,贴近学生的生活,解释的很到位。特别是在讲全文和目录类搜索引擎的优缺点时,学生先具体操作来亲身体会这两个搜索引擎各自的特点,再由学生总结,老师补充,这一点设计的很好。整体思路很棒、很清晰!但刚开始时语速有点快。
使用图书馆的例子来讲解搜索引擎的工作流程,很好,有助于学生比较学习与理解。但可以考虑用PPT来模拟一下这个过程让学生们有更清晰的认识。分组比赛设这个环节设计的很好,可以通过小组合作和互相比较的方式来得出不同搜索引擎的区别,很棒!
教学过程循序渐进,首先类比图书馆清楚地讲解了两种搜索引擎的概念以及工作方式,接着通过两组同学分别利用这两种搜索引擎搜索内容流畅地引出两种搜索引擎的优缺点。板书与讲解结合也展示了重点。
教师由图书馆的例子导入,引出对搜索引擎的讲解,并且在过程中也提到图书馆的例子,进一步类比讲解,例子贴近学生生活,很好。进而讨论了搜索引擎的两种分类,每个都举了很多例子进行分析讲解,语速相比上次快了,适中,很棒,授课过程流畅,教态很好。
感觉这次授课内容一开始复习上节课语速有点快,PPT操作的时候产生了误操作,在问同学问题的时候已经把PPT展示出来了,板书的书写有点斜,在写板书的时候与同学互动有点不妥当。
评价的项目:导入、概念讲解、提问、媒体使用、教态、组织管理
导入部分设计的比较好,有助于学生的思考,在讲全文和目录类搜索引擎的时候,例举图书馆的例子,贴近学生的生活,解释的很到位。特别是在讲全文和目录类搜索引擎的优缺点时,学生先具体操作来亲身体会这两个搜索引擎各自的特点,再由学生总结,老师补充,这一点设计的很好。整体思路很棒、很清晰!但刚开始时语速有点快。
使用图书馆的例子来讲解搜索引擎的工作流程,很好,有助于学生比较学习与理解。但可以考虑用PPT来模拟一下这个过程让学生们有更清晰的认识。分组比赛设这个环节设计的很好,可以通过小组合作和互相比较的方式来得出不同搜索引擎的区别,很棒!
教学过程循序渐进,首先类比图书馆清楚地讲解了两种搜索引擎的概念以及工作方式,接着通过两组同学分别利用这两种搜索引擎搜索内容流畅地引出两种搜索引擎的优缺点。板书与讲解结合也展示了重点。
教师由图书馆的例子导入,引出对搜索引擎的讲解,并且在过程中也提到图书馆的例子,进一步类比讲解,例子贴近学生生活,很好。进而讨论了搜索引擎的两种分类,每个都举了很多例子进行分析讲解,语速相比上次快了,适中,很棒,授课过程流畅,教态很好。