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Added by 22151913 on 2018-06-25
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Added by 22151923 6 年 ago
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Added by 22151925 6 年 ago
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Added by 22151912 6 年 ago
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Added by 22151919 6 年 ago
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……………………………………………… 评价选项：导入、事实（例题）讲解、提问、媒体使用、教态 ………………………………………………
通过网购来导入课程，导入具有趣味性。操作演示熟练，课前准备十分充分，但是感觉可以让学生现场操作，还可以现场检验学生的学习情况。
设计的很棒，用一个实例贯穿整节课堂，运用对比来学习知识点，可以揭示需求的不同会影响表格的建立。建议就是使课堂模拟更加真实的场景，这样可以提现和锻炼教师的临场应变能力。
通过实例的具体讲解配合实际操作，再加之概念性的总结，总体教课比较完整，效果也很不错，但是可以更多的引导学生对表格建立，数据加工的拓展性思维，不要单纯的按照剧本走。
通过笔记本电脑的市场调查来导入课程，使用PPT对各种图表进行了讲解，应该增加一些操作性的讲解，教态大方，与学生的互动也很好。
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评价选项：导入、事实（例题）讲解、提问、媒体使用、教态
………………………………………………
通过网购来导入课程，导入具有趣味性。操作演示熟练，课前准备十分充分，但是感觉可以让学生现场操作，还可以现场检验学生的学习情况。
设计的很棒，用一个实例贯穿整节课堂，运用对比来学习知识点，可以揭示需求的不同会影响表格的建立。建议就是使课堂模拟更加真实的场景，这样可以提现和锻炼教师的临场应变能力。
通过实例的具体讲解配合实际操作，再加之概念性的总结，总体教课比较完整，效果也很不错，但是可以更多的引导学生对表格建立，数据加工的拓展性思维，不要单纯的按照剧本走。
通过笔记本电脑的市场调查来导入课程，使用PPT对各种图表进行了讲解，应该增加一些操作性的讲解，教态大方，与学生的互动也很好。