这位老师非常循循善诱,语速不急不忙,显得比较从容,但是感觉在强调等号的重要性上解释得有点太多了,学生应该是可以理解等号的~~
对于填充柄的使用,我觉得如果能直接点出名词”填充柄”,可能会显得更专业一些,而且,在使用公式法计算时,如果用填充柄进行填充,可能会出现要使用”$”符号固定行或者列的情况,我觉得可以设计一些习题,涉及到这个方面.
关于sum()函数的原理,我觉得和老师所说的等差数列求和没有直接的关联,这个原理我觉得可以再考虑一下要怎么表述~~

这位老师授课节奏适中，把数据计算的方法讲解的清楚明白。但是语言表达需要更流畅一些，有一些地方容易重复。还有讲课时应该用词专业一些，避免出现“小加号”、“小框框”等词。

这位老师语调很好，语速也合适，语言表达可以更精炼一些，前面已经讲过排序了，因此讲解计算的时候就不用再重新讲解表格和情景了，进度可以加快，关于“等号”的讲解没有必要，在讲解Excel表格的时候还没有讲VB吧？可以将题目以文档的形式显示。

课堂的整体结构很清晰，步骤讲解的非常详细，也有适当的强调技巧和重点，板书的规律总结有助于学生记忆。但是讲解过程中偶有断断续续的情况，部分内容太过详细，课堂的整体节奏较慢。