用户名或电子邮箱地址
密码
记住我
Added by 22151918 on 2018-06-13
互评量表
Added by 22150738 6 年 ago
474 Views0 Comments0 Likes
Added by 22150718 6 年 ago
339 Views0 Comments0 Likes
Added by 20150202 6 年 ago
390 Views0 Comments0 Likes
Added by 22150719 6 年 ago
338 Views0 Comments0 Likes
互评量表 </font
前面的理论讲解思路清晰,一步一步地引导学生跟随教师的思路来理解例子程序的算法,中间的板书设计合理,有利于学生清楚地认识整个思维过程。对于while语句和for语句之间的区别讲的也很到位,既不太难,也容易让学生理解。
教态无敌,老师气场无敌,理论讲解思路清晰,一步一步地引导学生理解算法,老师非常的强,给老师点赞。强强强!
理论讲解思路清晰、逻辑性强,引导学生思考的过程也不错,板书设计合理,强调了关键点,有利于学生清楚地认识整个思维过程。
前面单纯语法的介绍讲得不是很清楚,要尽早结合例子说明。两种循环语句的区别,易错处的讲解还不够精准。还没有找到能明显展示他们适用条件区别的例子。
前面的理论讲解思路清晰,一步一步地引导学生跟随教师的思路来理解例子程序的算法,中间的板书设计合理,有利于学生清楚地认识整个思维过程。对于while语句和for语句之间的区别讲的也很到位,既不太难,也容易让学生理解。
教态无敌,老师气场无敌,理论讲解思路清晰,一步一步地引导学生理解算法,老师非常的强,给老师点赞。强强强!
理论讲解思路清晰、逻辑性强,引导学生思考的过程也不错,板书设计合理,强调了关键点,有利于学生清楚地认识整个思维过程。
前面单纯语法的介绍讲得不是很清楚,要尽早结合例子说明。两种循环语句的区别,易错处的讲解还不够精准。还没有找到能明显展示他们适用条件区别的例子。