Added by on 2018-06-09


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10150325

说课结构完整,且各个环节时间分配合理;三维目标清晰;重难点突出;并且确立依据清晰;教法学法设计合适;教学过程思路清晰;板书设计合理,结构清楚,字迹工整。板书还是边讲边写比较好,还有最后的板书设计是不是忘了再说明一下?

22151012

语音语调很温柔
时间把控到位
教学设计运用了很多生活中的实例,以及多媒体,
还做了很多实验能从多方面帮助学生理解知识点
板书方面还是同样边写边讲比较好~

22151007

说课各环节全面清晰。其中教学目标也是从知识结构出发,没有设计三维教学目标,还漏了板书设计~教学过程的设计很详细,各环节都体现出针对性和生活特色,说课过程中可以结合板书,提前写,后面手很可能会“无处安放”~

22151011

范老师很温柔了,教态很自然,说课流畅,“ 嗯”稍多;时间把控的太到位了,超棒。建议板书边说边写,会相当出彩了。

22151924

说课过程流畅,时间分配合理,各环节清晰,贴合学生的实际,教学设计过程逻辑清晰。板书美观,结构清晰,但是还是在说课过程写书

16150214

语言流畅,教态自然。
教学过程活动丰富,知识点之间的衔接密切。学以致用的案例综合性强。
板书个人认为还是边讲边写比较好,这样感觉更有连续性。

22151016

说课结构全面、过程流畅、讲解清晰。
板书美观,结构清晰,建议边写边讲。
教态含自然,时间把握的很好。

22151025

教态自然大方,对说课内容很熟悉,语音语调适当。
清楚说明了教材版本和课题,说课内容合理。
学情分析合理,说课环节完整,各个环节讲解透彻。