整个说课的时间比例是合理的，但是建议内容可以再缩减一下
教材，学情，教学设计，板书都挺好的，说得很棒~
探究活动简单容易实现，教学实践中方便操作以及抓住学生的注意力
有一点点的小停顿

教学目标清楚。教学目标表达及行为动词合适。
板书使用合理，板书整齐，美观。
教法学法设计合适。
声音洪亮，语速适当。
教态自然。

上次18分钟，这次16分钟 哈哈哈
说课所要求的内容都讲到了，整个过程清晰有条理流畅
刚开始有点小紧张，后来好多了
教学目标和重难点的设置都符合学生学情，能够实现
探究活动设计的很不错诶

1、说课思路清晰、结构完整、内容明确
2、详略得当，教学过程说明详细
3、关注学情，熟悉教材及课标，能够选用合适的就教学方法来组织教学
4、说明了教法选择的理由
5、时间稍长