1、实验视频的结果不是很直观；
2、教姿教态自然，语音语调适中；
3、能够很好的结合实验进行教学，引导学生思考。

1、导入结合之前所学的知识有利于建立新旧知识之间的联系。
2、教态自然，和学生互动较好。
3、课后让学生动手模拟冲积扇有利于对知识的进一步理解和掌握。

在探究过程由浅入深，引入实验视频，有利于学生进入教学状态。
在播放视频过程中，教师关注对学生的指导。
教学过程中设置一定的问题，有利于学生运用所学知识。

教态自然，语言流畅。
板书工整美观，PPT制作精美。
实验视频能够和知识点讲解紧密结合，向学生提出思考问题，注意到对学生的引导。