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Added by 22151005 on 2018-06-12
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Added by 20180121 5天 ago
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Added by 胡蝶Judy 1周 ago
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Added by 08190452 1周 ago
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板书设计的很有特色,三幅图表明了水土流失的原因和解决措施,并且结合实验视频展示了水土流失可能的原因;教学过程利用了谷歌地球,非常好。语言非常流利,教态也非常好。
利用软件、视频、实验,板图,形式多样,互相补充,各具特色。讲解很有条理,很细致。整个教学流畅连贯。最后可以结合本节课设置相关后续任务。
板书设计三幅图画的很好,又抓住了学生的好奇心,和新知识内容联系紧密,以图代文,相当有创意了。实验视频开头高大上,实验内容详细清晰。
这个视频会很吸引学生的学习兴趣啊,接着是地貌的展示视频,感觉学生会非常感兴趣。教学过程流畅,实验视频贯穿整个教学,板图给人眼前一亮,很喜欢这节课
视频展示黄土高原情况,反映水土流失现象,加上老师的提问来引发学生们的兴趣; 视频介绍黄土高原地貌时有一个全局的视角很棒 课程的各个环节过度很流畅
我觉得看视频前可以有所提示,让学生带着问题看视频。因为这种视频信息比较多,学生可能会被无关信息分心。前面撑桌子这种可能不太合适。对于黄土高原一些专业名词可以板书,加深学生印象。视频中播放过程讲解,能引导学生理解。实验和原理特别密切,设计的很好。将每个问题都讲清楚了。
视频中缺少的内容当堂补充作为视频讲解。 视频、讲解、版画三者结合,环节多样。三幅版画非常吸引眼球。 整节课的设计非常巧妙,极其适合初中。语言流畅教态自然。
板书设计的很有特色,三幅图表明了水土流失的原因和解决措施,并且结合实验视频展示了水土流失可能的原因;教学过程利用了谷歌地球,非常好。语言非常流利,教态也非常好。
利用软件、视频、实验,板图,形式多样,互相补充,各具特色。讲解很有条理,很细致。整个教学流畅连贯。最后可以结合本节课设置相关后续任务。
板书设计三幅图画的很好,又抓住了学生的好奇心,和新知识内容联系紧密,以图代文,相当有创意了。实验视频开头高大上,实验内容详细清晰。
这个视频会很吸引学生的学习兴趣啊,接着是地貌的展示视频,感觉学生会非常感兴趣。教学过程流畅,实验视频贯穿整个教学,板图给人眼前一亮,很喜欢这节课
视频展示黄土高原情况,反映水土流失现象,加上老师的提问来引发学生们的兴趣;
视频介绍黄土高原地貌时有一个全局的视角很棒
课程的各个环节过度很流畅
我觉得看视频前可以有所提示,让学生带着问题看视频。因为这种视频信息比较多,学生可能会被无关信息分心。前面撑桌子这种可能不太合适。对于黄土高原一些专业名词可以板书,加深学生印象。视频中播放过程讲解,能引导学生理解。实验和原理特别密切,设计的很好。将每个问题都讲清楚了。
视频中缺少的内容当堂补充作为视频讲解。
视频、讲解、版画三者结合,环节多样。三幅版画非常吸引眼球。
整节课的设计非常巧妙,极其适合初中。语言流畅教态自然。