Added by on 2018-06-09


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22151038

以诗词开头,并让学生朗读,形式新颖且体现学科交叉。教态自然大方,语音语调合适。板图可以再美观一些。讲解逻辑清晰,层次分明。最后的活动有助于学生巩固所学知识。

22151037

导入时让同学朗诵诗句,能够调动学生的积极性;让学生亲自动手绘出月相,能加深其印象;在最后让学生亲身进行演示,富有趣味性且能帮助学生巩固本节课的知识;语音语调很好,教态自然大方。

22151008

优点:导入时让同学朗诵诗句,形式新颖并提高学生参与度,吸引学生注意;语音语调自然,教态自然大方;学生参与度高
缺点:板图板画可以再设计一下

22151024

优点:导入让学生朗读诗句,提高学生的参与度,又以生活问题引入课堂,学生对知识增加亲近感;教态自然、亲和力强;当堂检测,收获反馈;课堂活动增添精彩。
缺点:板书加上课堂标题会更完整些;只有板画略单调,可适当书写月相变化特点等知识梳理。

22151027

教资教态得体,提问理答过程特别好,自然亲切,拉近了和学生的距离。
实验视频制作精美,对实验的原理解释清楚明白。
板书设计还可以更出彩。

22151013

导入具有文学性及趣味性;结合视频对知识点进行了讲解;教态自然大方;PPT和板书布局合理,文字清晰。月相变化歌用形象的方式总结了知识点。结课依然具有文学性。

22151016

导入具有趣味性,能够吸引学生注意力。
结合视频进行讲解,有助学生更好地理解实验原理和相关知识。
教态自然大方,语速适中,PPT制作精美,板书设计整齐美观。

22151026

以诗句导入,新颖有趣
教态自然大方,语调抑扬顿挫
与学生互动良好
讲解过程流畅详细,逻辑清晰,与视频联系紧密