Added by on 2018-06-09


互评量表

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15级地理
9 评论
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22151038

以老师的亲身经历为导入且贴合教学主题,更能吸引学生兴趣。教态自然大方,语音语调合适。板书优美,与讲解结合。实验视频观看结合讲解层层递进、逻辑清晰。与学生的互动理答还要再稍微设计一下。

22151037

结合自身的亲身经历进行导入,贴近学生的生活,能吸引学生的注意;能结合实验视频进行讲解、分析,具有条理;教态自然大方,声音洪亮。

22151008

优点:以自身经历导入,贴近生活并迅速引起学生的兴趣;教态大方,语音语调亲切自然;实验视频运用的比较好,条理清晰
缺点:可以多一些互动

22151024

优点:以亲身经历导入,吸引学生;教态自然大方,语音语调合适;先罗列影响水能的因素,再观看视频验证;进而进一步推出具体的影响原理。
缺点:互动理答可以再涉及一些。

22151027

生活导入,拉近学生认知和科学知识的距离。
知识原理讲解到位,实验视频制作精美。
教资教态得体,语音语调变化适宜。

22151013

导入具有趣味性和启发性;讲授原理清晰;教态自然大方;结课留有悬念;PPT和板书美观,列举足够多的额实例来帮助学生理解

22151006

以庐山水电站为例,推广到一般的水电站,引起学生的兴趣
粉笔字感觉用力很轻,看的不是很清楚
实验视频边观看边讲解很有逻辑感,层层递进

22151007

声音温柔;联系自身生活经历导入,代入感很强;授课逻辑感很强;结合视频和案例讲解,课堂形式丰富,内容充实。就是有些地方声音听不见,不知道是视频的原因还是电脑的问题~

16150214

生活中的图片导入,拉近科学与生活的距离。由特殊到一般。
与学生互动较多。教态自然,过程流畅。
讲解、板书、PPT、视频时间的配合自然。
实验过程循序渐进,具有衔接性。
板书字体大,个人觉得写的时候可以再用力些会更清楚。