Added by on 2018-06-09


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15级地理
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22151038

导入图片对比,很有思考性,讲解也很透彻,但稍微有点长了,主题显示太慢。先展示坎儿井的模型结构,然后提出问题 ,更好地引导学生思考。PPT重点突出。语音语调适当,教态自然。课后活动有助于培养学生的创新思维能力。

22151037

以西北地区东、西牧场进行对比,设置新颖,能激发学生的学习兴趣;让学生亲自观察坎儿井模型,能给其留下直观、深刻的印象;教态自然大方,声音洪亮。

22151008

优点:以西北地区东、西牧场进行对比为导入,引发学生思考;学生观察坎儿井模型化抽象为具体;教态自然大方
缺点:导入可以和讲解过程融合来讲解,现在导入占比有点大

22151024

优点:导入一步一步引向新课;教态自然大方;教学过程中通过提问不断激发学生思考,参与课堂互动,跟着老师的步子进行;原理讲解透彻。
缺点:导入对于新课衔接稍显冗长;教具的使用可以再设计一些。

22151027

讲解细致透彻,并能够综合学生学习的各部分知识,有利于学生发散思维。配合坎儿井的模型讲演结合,有利于学生直观理解坎儿井的构造和作用。
教资教态得体自然,语音语调变化适宜流畅。

22151013

PPT制作中运用了很多的图片,符合初中生的认知特点;导入具有启发性;结课留有悬念;原理讲解清晰,教态自然大方;板书设计布局合理美观

22151015

用对比导入,引起学生的思考,有方法的引导
实验模具和原理讲解清晰,有对坎儿井结构的介绍,为学生学习铺垫。
提出问题,引导学生思考,导入也为问题的回答作铺垫
其实不大明白坎儿井在这节课的作用

22151035

教态自然大方,声音洪亮。
以对比导入,设置新颖,时间稍长,可以简练一点
坎儿井讲解细致,PPT制作精美