Added by on 2018-06-09


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15级地理
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22151017

导入合理。
实验原理讲解清楚。
教态自然。
语速适中。
讲解方法适合学生。
板书整齐,美观。

22151025

导入通过日晷模型直接引起学生兴趣,激发了学生的学习兴趣。
整个教学过程中仪态非常端庄,语速适当。
PPT制作地很精美,并能与讲解很好的结合。
上课有激情,抑扬顿挫,很吸引学生。

22151018

导入合理,能激发学生的思考;
教态自然亲切,语速合理;
思路清晰,内容完整;
板书整齐美观;
原理讲课清楚;

22151015

日晷的原理和地理知识点结合讲解
用直观演示辅助太阳高度角一年内的变化并转绘到图上
教态自然,语速略快
但是,总觉得讲解时,条件的讲解不是很充分,教学环节不是很清晰

22151027

教资教态得体大方,语音语调适宜。
日晷模型演示配合讲解,直观生动。
讲解内容逻辑清晰,流畅生动。
ppt制作精美,板书整齐简洁可以很好地辅助讲解。

22151013

导入具有趣味性,结合教具讲解原理清楚;教态自然大方;讲解过程流畅清晰;吐字清晰,语速合适;PPT上有的字可以大一些

22151016

导入具有趣味性,能够引起学生兴趣。
教态自然,语速适中,PPT制作的精美,字可以在大一点。
实验原理讲解清晰,过程流畅。

22151021

1.教资教态得体大方,语音语调适宜。
2.日晷模型演示配合讲解,直观生动。
3.讲解内容逻辑清晰,流畅生动。
4.ppt板书都有,能够辅助讲解。

22151024

导入合理运用模型,激发学生的学习兴趣;教态自然大方,语音语调抑扬顿挫;板书整齐美观;原理讲解清楚明了