Added by on 2018-06-11


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22151034

教态亲切自然,语速适中,语调把握地很好;
开门见山导入,个人觉得可以再设计一下;
在播放视频前对实验进行说明,对观察视频提出要求,便于学生进行观察思考与总结,设计很好;
视频制作地很好,讲解很详细;
授课内容丰富,结构完整,讲授具有逻辑性;
除了借助实验演示视频,还借助了其他教学视频,直观形象,个人认为教师再多些讲解会更好。

22151028

1.教态自然,语言较为流畅,语音语调适宜。
2.新课导入可以换个方式,更能引起学生的学习兴趣。
3.在视实验频讲解前提出问题,有利于学生抓住教学重点。实验视频的播放结束后讲解,提出相应的问题,检查学生学习情况。
4.建议自己讲解的部分更多一些,使学生更容易掌握新知。

22151036

教态自然,语音语调适中。
以实验视频导入,并要求学生在观看视频过程中思考问题。
视频制作不错,内容充分,知识点比较全面。
板书简洁工整。
不过视频播放有点多,建议教师讲解多一点。

22151033

新课导入很直接,开门见山。
教态自然,语言较为流畅,语音语调适宜。
在视实验频讲解前提出问题,有利于学生抓住教学重点。
实验视频的播放结束后讲解,提出相应的问题,检查学生学习情况。
建议自己讲解的部分更多一些,使学生更容易掌握新知。

22151006

观看视频的时候抛出问题,让学生进行观察思考与总结,这样的设计很不错
视频有些太多了吧我觉得,再多一点自己的讲解吧

22151035

教态自然,语言流畅。
以实验视频导入,并要求学生在观看视频过程中思考问题。
边讲解边播放视频,但是视频播放有点多,可以视频和讲解结合,在播放的过程中讲解帮助理解。