Added by on 2018-06-14


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22151034

说课内容以及结构很完整,逻辑清晰;
语速适中,语音语调把控让说课的节奏感很强;
对重难点的选择以及分析很合理;
时间分配合理,将重点放在说明教学过程上;
对于学生的可能回答的预想部分很好,重视不同水平学生的思考结果;
对教学设计的设计依据讲解得很清楚;
重视情境的运用;
结课的作业布置很新颖;

22151029

优点:教态大方、说课内容环节完整,条理清晰、对课程的重难点分析也很到位,学生学情也分析的很好,教学设计内容中采用多种教学方法,对于教学情境的处理和预设到位。板书设计美观大方,条理清晰。
对学生回答有预想,非常好。
说课的侧重点分配很好

22151036

说课流程完整,基本逻辑清晰。
对教材的分析比较到位,教学目标比较明确,重难点划分合理。
教学过程讲解得比较全面,讲解方法和设计意图都有涉及。
比较重视学生主体性。

22151033

1.说教材说明了本节内容在教材中的作用和地位,简单介绍了本节课的学习内容。
2.说教学目标,三维目标内容全面,符合学生学情和学习能力
3.说重难点.重难点的选择很好,符合学生的学情和学习特点
4说学情分析的很清晰也是很符合学生实际
5.说教学过程,整个教学过程逻辑清晰,采取的教学方法也很适当。各个环节之间把握的也很好。
6.板书这个设计特别好,感觉特别清楚。

22151028

1.教态大方,语言流畅,语速适中。
2.说课思路清晰,结构完整,节奏紧凑。
3.教学目标、教法学法分析到位;教学过程中知识点讲解详细,突出重难点;各环节设计合理,对学生的回答设置了预想及理答,提高教学效率。
4. 板书设计合理,美观清晰。

22151006

说课所要求的内容都讲到了,整个说课过程有逻辑层次分明
个人感觉语速有点快
对教学目标和重难点的选择和分析很不错
预设学生的回答这个是我在其他同学的说课上没有看到的,值得我学习
结课的作业很不错哦

22151035

教态自然,语言流畅。
逻辑清晰,教材的分析到位,三维教学目标比较明确,重难点划分合理。
教学过程和板书有自己的设计,作业布置新颖,重视学生主体性。

22151024

优点:神态自然;说课环节基本完整,条理清晰;重难点划分合理;教学过程讲解清楚明了,结课作业很不错~
缺点:基本没什么缺点

22151024

说课环节基本完整,逻辑清楚;重视学生的主体性;对教学设计的依据讲解清楚;结课作业布置新颖;说课侧重点合适;神态自然大方。