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Added by 22151004 on 2018-06-08
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Added by 22150738 6 年 ago
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Added by 22150718 6 年 ago
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Added by 20150202 6 年 ago
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Added by 22150719 6 年 ago
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板书粉笔字真好看!板书与讲解结合很好; 个人觉得三维目标中知识与技能部分更详细会更好,针对具体知识点进行剖析; 说课结构完整,同时对说课前几个部分的时间把握很好,将时间留给重点说明的教学过程设计; 将教学内容划分为两个课时,每课时划分为几大环节,设计思路清晰; 教学过程中突出重难点部分;个人觉得可以再补充一些设计原因的讲解; 个人很喜欢展示学生设计的思维导图环节; 讲解思路清晰,十分流畅;
教态自然,语言亲切 说课的思路清晰,教学设计讲述明确而且有自己的设计 边讲边板书,建议板书可以简练一些,以讲为主 结合课本,作业布置新颖,有利于学生进一步学习
说课流程完整,语言流畅。 三维目标清晰,教学重难点准确,简洁地说明了学情,并能根据实际选择适当教法。 重点说明教学过程,将课堂分为四大环节,各环节如何讲授都比较详细,有重点突破,个人建议是可以简要讲一讲设计意图。
说课所要求的内容都讲到了,整个过程清晰有条理流畅 教学过程是重点,时间分配合理 三维目标所要求的符合学生学情 粉笔字好看,打CALL。 教学过程的设计的结构也不错
1.教态大方,语言流畅,语音语调适宜。 2.说课程序完整,思路清晰,节奏紧凑,时间分配合理。 3.教学目标清晰、学情分析到位。教学过程逻辑清晰,教学方法得当,各环节讲解详细。课后作业新颖。 4.板书整齐美观,设计可以略简洁。
1.说教材说明了本节内容在教材中的作用和地位,简单介绍了本节课的学习内容。 2.说教学目标,三维目标内容全面,符合学生学情和学习能力 3.说重难点.重难点的选择很好,符合学生的学情和学习特点 4说学情分析的很清晰也是很符合学生实际 5.说教学过程,整个教学过程逻辑清晰,采取的教学方法也很适当。各个环节之间把握的也很好。 6.板书很简单但是条理性清楚。 7.声音超级好听,字超级好看!
优点:教态大方、说课内容环节完整,条理清晰、对课程的重难点分析也很到位,学生学情也分析的很好,教学设计内容中采用多种教学方法,各个环节讲解很清晰,对于教学情境的处理和预设到位。板书设计美观大方,条理清晰。 缺点:在讲解教学环节时候多说一下设计的依据会更好
优点:说课过程完整,条理清晰,时间分配合理,板书结合说课过程;教学过程逻辑清晰,教学方法得当,各环节讲解详细;分两个课时,更为合理。 缺点:板书可以精简一下
板书粉笔字真好看!板书与讲解结合很好;
个人觉得三维目标中知识与技能部分更详细会更好,针对具体知识点进行剖析;
说课结构完整,同时对说课前几个部分的时间把握很好,将时间留给重点说明的教学过程设计;
将教学内容划分为两个课时,每课时划分为几大环节,设计思路清晰;
教学过程中突出重难点部分;个人觉得可以再补充一些设计原因的讲解;
个人很喜欢展示学生设计的思维导图环节;
讲解思路清晰,十分流畅;
教态自然,语言亲切
说课的思路清晰,教学设计讲述明确而且有自己的设计
边讲边板书,建议板书可以简练一些,以讲为主
结合课本,作业布置新颖,有利于学生进一步学习
说课流程完整,语言流畅。
三维目标清晰,教学重难点准确,简洁地说明了学情,并能根据实际选择适当教法。
重点说明教学过程,将课堂分为四大环节,各环节如何讲授都比较详细,有重点突破,个人建议是可以简要讲一讲设计意图。
说课所要求的内容都讲到了,整个过程清晰有条理流畅
教学过程是重点,时间分配合理
三维目标所要求的符合学生学情
粉笔字好看,打CALL。
教学过程的设计的结构也不错
1.教态大方,语言流畅,语音语调适宜。
2.说课程序完整,思路清晰,节奏紧凑,时间分配合理。
3.教学目标清晰、学情分析到位。教学过程逻辑清晰,教学方法得当,各环节讲解详细。课后作业新颖。
4.板书整齐美观,设计可以略简洁。
1.说教材说明了本节内容在教材中的作用和地位,简单介绍了本节课的学习内容。
2.说教学目标,三维目标内容全面,符合学生学情和学习能力
3.说重难点.重难点的选择很好,符合学生的学情和学习特点
4说学情分析的很清晰也是很符合学生实际
5.说教学过程,整个教学过程逻辑清晰,采取的教学方法也很适当。各个环节之间把握的也很好。
6.板书很简单但是条理性清楚。
7.声音超级好听,字超级好看!
优点:教态大方、说课内容环节完整,条理清晰、对课程的重难点分析也很到位,学生学情也分析的很好,教学设计内容中采用多种教学方法,各个环节讲解很清晰,对于教学情境的处理和预设到位。板书设计美观大方,条理清晰。
缺点:在讲解教学环节时候多说一下设计的依据会更好
优点:说课过程完整,条理清晰,时间分配合理,板书结合说课过程;教学过程逻辑清晰,教学方法得当,各环节讲解详细;分两个课时,更为合理。
缺点:板书可以精简一下