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1、先说了教材和学情，在说三维目标，感觉更加清晰明确
2、整个体系的讲解流畅，并且每个环节的设计都挺好，很棒！
1、板书设计合理，简洁美观。
2、教学过程设计合理，运用不同的案例和素材讲解知识使学生更好地理解知识。
3、姿态大方，语速合适。
说明了本节课的位置、分析学情、确定教学目标、教学目标确定清楚；有意识培养学生的能力；
讲解法与地图法合适；但仅仅看图是不是有点太单调了呢？演示地球仪也是一种教学方法。
足球比赛引出时差，较好，（跟我引得一样）；
板书清晰明了；
不是很流畅哦；脱稿就更好啦！
导入很好，吸引学生的注意力，又扩展了学生的视野
板书设计合理，简洁美观
不是很流畅；能脱稿就更好了
1、教姿教态自然，语音语调适中
2、板书设计合理，简洁美观
3、说课最好能够流畅一些，能脱稿就更好了
说课内容与结构完整，每个部分的说明都很详细；
三维目标设计地很详细，分析各个知识点，选择合适的教学方法；
对教学过程的说明到位，清楚地说明了教学实施的各个环节，逻辑清楚，时间分配合理。
针对各个知识点，选择合适的教学方法，对具体操作进行详细说明，注重读图以及情境的运用
整个说课的知识框架较为完整，井井有条，教学目标那感觉太多了，可以试着把三个糅合在一起；感觉有点紧张了多练练就好了，加油加油。
说课过程比较流畅，说课的整个设计过程有新意。
在教学过程的设计方面也很有条理。
美中不足的是有一点紧张，对于说课流程还不够熟悉
教学目标制定的很详细，但我觉得过于充分了，可以再稍微提炼下，用词用语都很准确。教学过程能够考虑到学生的主体性，内容丰富，且落实了教学目标和重难点。整个说课过程比较流利，大部分都能脱稿，如果能完全脱稿就更好了哦~