复习导入，回忆旧知，为本节知识点做铺垫；小故事很不错，引发思考；
清楚地讲解了视频中的知识点；
板图较好，利于学生记忆；
问题引发思考；
分组观察，但感觉无法清晰地观察到每个地方的影长变化规律；
将视频穿插到讲解过程中，很有想法；但视频是辅助教学的，是不是会让整节课变得零碎，学生无法集中注意力呢？

1.实验视频十分生动有趣，可以很好地激发学生的学习兴趣。
2.讲解得十分清晰，语速语调适当，教态自然大方。
3.教学内容环环相扣，很好。

教态很好，语音语调把握得很好，声音洪亮；
复习旧知，以视频验证结论，加深学生的记忆；
小故事情境很有趣，引起学生兴趣；学生观察图片，提取信息，结合地理知识进行判断；
板书与讲解结合，提纲挈领展示本节课重点内容；
小组活动观察视频总结规律设计很好；

表达清晰，声音洪亮
说课结构清楚富有条理，各部分内容解释清楚。
重点难点设置清楚，符合学情。
教法学法符合学生学情。
板书美观，富有条理