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Added by 91171507 on 2018-06-07
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优点：说课板块全面，内容丰富，逻辑明确，符合情理；课程设计规范且富有特色，教学预设设计合理，并给予正确的解决方式。 缺点：手部动作不太自然。
优点：说课的比较全面，合情合理，重难点表达明确，注重引导学生注重体现学生的主体性，教学预设合理，课程设计思路符合常规。 不足：手势表现出来不太自然。
优点：说课环节很完整，清晰；课堂充分考虑了学生的主动性和能动性；课堂的预设做得也比较充分； 缺点：尽量做到脱稿，仪态不够自然；
优点：说课内容全面具体，课程设计巧妙，环环相扣，富有新意。做了充分的教学过程的预设。 缺点：说课仪态不够自然。
优点：语言流畅清楚，说课总体比较完整，ppt制作清晰 改进：在教学过程中，教学预设这一部分内容不是很突出，可以更具体地结合实际情况做出预设，避免泛化
优点：说课主要内容全面，课程目标、过程等设计合理，符合学生学情。教学环节设置巧妙，预设充分；语言表达很好。 缺点：主要还是读稿为主，希望在说课时加入个人的讲解。手势较多。
优点：说课内容完整，逻辑清晰，课堂内容安排合理，举止大方，语言表达流畅，吐字清晰，ppt制作精美。 缺点：声音有点小
优点：重难点的确定合理，教学过程的设计规范，能够说清本课的主要教学内容。 不足：没有把握好时间，没充分注重调动学生积极性的方法来进行教学。
优点：内容设置全面，有特点，关注学生在教学过程中的主体性，讲解清晰，边讲课边给出板书， 缺点：教学目标的主体的是学生不是老师，没有脱稿
优点：各个环节整体性强，层次清晰，语言具有亲和力，重难点确立明确，在教学过程中中也有体现学生主体性 缺点：仪态不够自然
优点：说课板块全面，内容丰富，逻辑明确，符合情理；课程设计规范且富有特色，教学预设设计合理，并给予正确的解决方式。
缺点：手部动作不太自然。
优点：说课的比较全面，合情合理，重难点表达明确，注重引导学生注重体现学生的主体性，教学预设合理，课程设计思路符合常规。
不足：手势表现出来不太自然。
优点：说课环节很完整，清晰；课堂充分考虑了学生的主动性和能动性；课堂的预设做得也比较充分；
缺点：尽量做到脱稿，仪态不够自然；
优点：说课内容全面具体，课程设计巧妙，环环相扣，富有新意。做了充分的教学过程的预设。
缺点：说课仪态不够自然。
优点：语言流畅清楚，说课总体比较完整，ppt制作清晰
改进：在教学过程中，教学预设这一部分内容不是很突出，可以更具体地结合实际情况做出预设，避免泛化
优点：说课主要内容全面，课程目标、过程等设计合理，符合学生学情。教学环节设置巧妙，预设充分；语言表达很好。
缺点：主要还是读稿为主，希望在说课时加入个人的讲解。手势较多。
优点：说课内容完整，逻辑清晰，课堂内容安排合理，举止大方，语言表达流畅，吐字清晰，ppt制作精美。
缺点：声音有点小
优点：重难点的确定合理，教学过程的设计规范，能够说清本课的主要教学内容。
不足：没有把握好时间，没充分注重调动学生积极性的方法来进行教学。
优点：内容设置全面，有特点，关注学生在教学过程中的主体性，讲解清晰，边讲课边给出板书，
缺点：教学目标的主体的是学生不是老师，没有脱稿
优点：各个环节整体性强，层次清晰，语言具有亲和力，重难点确立明确，在教学过程中中也有体现学生主体性
缺点：仪态不够自然