优点：说课过程完整流畅，对教材和学生都有充分的分析，教学目标设置合理，教法选择得当，教学设计环节层次清晰，具有启发性。语言亲和，教态自然。
缺点：用时较短,可以对某些环节进行补充。

优点：说课重点全面，讲解细致，课程环节设置精妙，环环相扣。PPT制作简洁大方，说课仪态端庄大方。
缺点：课程三维目标的表述还可以更加准确。时间把握不够好，时长过短。

优点：对说课过程整体把握较好，教学目标合理，教学设计环节层次清晰，语言流畅。说课基本符合课程要求
缺点：可以更加详细进行叙述

优点：
说课很流利，每一部分意义的讲解较为详细，目标掌握的也较好。
缺点：
说课较短。说课过程的设置较为简单，引入也较为简单，导致所解释较为牵强。