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Added by 22150616 on 2018-06-07
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Added by 21140925 6 年 ago
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Added by 22140627 6 年 ago
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Added by 22150629 6 年 ago
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Added by 22150613 6 年 ago
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优点:教学学法设计合理,有利于突破重难点,实现预定的教学目标,教学各个环节安排的恰当,层次清晰。 不足:没太注重肌体动作跟口头语言相结合,从头到尾一直低着头。
优点:注意教学内容与知识体系的联系,对教材和学生都有一定的分析,教学目标设置合理,教学设计贴合教学内容,层次清晰,具有启发性。语言得体,教态自然。 缺点:语速略快,读稿。
优点:说课内容有层次,表达清晰自然,教学各个环节安排的恰当,礼貌开头与结束。 不足:缺少与听众互动。
优点:说清了本节课的地位、知识间的联系;分析了学生的认知、能力、情感情况;教学目标、重难点准确;教学各个环节整体性强、层次清晰,设计意图明确,关注学生的思维;表达准确,语速适宜。 缺点:缺少与听众的互动,读稿较多。
优点:导入合理,说课过程完整清晰,目标明确,教学设计层次分明。 缺点:语速略快,可以增加与听众的互动。
优点:说课内容完整;教法学法联系了学情分析,教学目标设计合理;教学过程各个环节设计合理,意图清晰。语言表达得体。 缺点:读稿较多,可增加与听众互动。
优点:说课内容完整,教学各个环节整体性强,层次清晰,注意教学内容与知识体系的联系,教学目标设置合理,教学设计贴合教学内容,具有启发性。语言得体,教态自然。 不足:没有脱稿。
优点:注意教学内容与知识体系的联系,对教材和学生都有一定的分析,教学目标设置合理,教学设计贴合教学内容,层次清晰,具有启发性。 缺点:未做到完全脱稿。
优点:教学学法设计合理,有利于突破重难点,实现预定的教学目标,教学各个环节安排的恰当,层次清晰。
不足:没太注重肌体动作跟口头语言相结合,从头到尾一直低着头。
优点:注意教学内容与知识体系的联系,对教材和学生都有一定的分析,教学目标设置合理,教学设计贴合教学内容,层次清晰,具有启发性。语言得体,教态自然。
缺点:语速略快,读稿。
优点:说课内容有层次,表达清晰自然,教学各个环节安排的恰当,礼貌开头与结束。
不足:缺少与听众互动。
优点:说清了本节课的地位、知识间的联系;分析了学生的认知、能力、情感情况;教学目标、重难点准确;教学各个环节整体性强、层次清晰,设计意图明确,关注学生的思维;表达准确,语速适宜。
缺点:缺少与听众的互动,读稿较多。
优点:导入合理,说课过程完整清晰,目标明确,教学设计层次分明。
缺点:语速略快,可以增加与听众的互动。
优点:说课内容完整;教法学法联系了学情分析,教学目标设计合理;教学过程各个环节设计合理,意图清晰。语言表达得体。
缺点:读稿较多,可增加与听众互动。
优点:说课内容完整,教学各个环节整体性强,层次清晰,注意教学内容与知识体系的联系,教学目标设置合理,教学设计贴合教学内容,具有启发性。语言得体,教态自然。
不足:没有脱稿。
优点:注意教学内容与知识体系的联系,对教材和学生都有一定的分析,教学目标设置合理,教学设计贴合教学内容,层次清晰,具有启发性。
缺点:未做到完全脱稿。