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讲解思路清晰,由简入繁,举一反三,通过对实例的讲解来将循环结构,互动和让学生操作实践的设计很好,但觉得实例内容讲得有点多,最后最好将一些循环结构的理论知识,觉得对操作常见错误现象的讲解能更多一点,提醒学生注意。

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讲解操作步骤非常的详细,从简单的逐步讲到难点,有实例具体讲解循环结构,利于学生理解记忆和运用,也模拟了对学生作品的讲评,但是对学生可能会出现的错误的提醒不是很多。

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选的例子循序渐进,有讲有练还是不错的,但是,哪些是循环初始需要做的,哪些是在循环体中不断做的,循环终止条件是什么,这些循环结构的关键点说得还不够清楚。

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首先必须夸奖“夏老师”对课堂充满了热情,哈哈。整个过程我听的很感兴趣,因为我不太接触scratch,所以作为新手觉得课堂很有意思。从绘制线条开始,接着正方形,三角形,圆形,多个圆,循序渐进积累绘制图形的经验,解决最开始布置的任务——绘制复杂图形。课堂内容十分充实,但内容丰富的同时引起了另一个问题:时间分配。此外我十分喜欢流程图辅助绘图的操作,逻辑清晰,步骤明确,帮助学习者思考。教师的引导语:“怎么做呢?”也十分逗趣,哈哈。

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先是对原理的介绍,紧接着是实践,在小猫画图的每一步都讲解的很清楚,每讲解一个就有一个学生具体的操作练习。难度也是逐步的增加,对学生有困难的地方也解决的很好,整体掌握的很棒。

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运用实例循序渐进的清晰讲解了基于scratch的循环结构,充分调动学生学习的积极性,也有对应的练习。很棒!

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优点:语音语调很合适,声音非常清晰;演示后有练习及时巩固,练习完成有针对性的讲解和补充,很不错;通过让学生根据流程图来看程序设计的思路挺好的,有利于学生理解;教学设计思路很不错,有利于学生一步步理解知识点。
缺点:指着屏幕讲的时候不要把手指散开,有些丑哦,哈哈;中间有使用不同的循环功能块,但没有提这种情况下为什么使用这个循环块,要是能稍微解释一下可能会更有利于学生的使用。