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Added by 22151918 on 2018-05-29
互评量表
Added by 22151923 6 年 ago
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Added by 22151925 6 年 ago
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Added by 22151912 6 年 ago
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Added by 22151919 6 年 ago
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关注循环设计的关键点进行教学设计，很好，讲解很细致，循序渐进地突破难点。互动少了些，提问的设计还有更加精准些。
教学知识点讲解细致，教学设计很合理，重难点分明，但缺少与同学们的互动，更多的是老师自己在课堂上面讲解，课堂比较沉闷。
以一个实例开展课程，引起学生思考兴趣，但遗憾的后面的讲解过程中没有继续就这个例子来剖析；对于循环结构的讲解非常清晰细致；操作过程十分熟练；与学生的互动较少。
讲解的很细致，关键点的教学设计很优秀，重难点突出，操作过程很熟练，逐渐突破重难点，便于学生理解和掌握。如果互动多一点会更好。
讲解过程细致，突出了重难点，能够循序渐进地教学，充分考虑到了学生的接受理解能力；与学生的互动可以适当增加。
教学设计的很好，教学过程也比较仔细，但是互动不够充分，理论知识比较多，实际操作应该增加一些，多做一些实际演示。
以一个实例开展课程，引起学生思考兴趣，讲解很细致，循序渐进地突破难点。但互动不足，操作过程十分熟练；与学生的互动较少。
对于循环程序结构讲解的很细致，演示操作过程也很清晰，不足的是与学生互动不足，可以让学生更多的参与到课堂当中，调动学生的兴趣。
关注循环设计的关键点进行教学设计，很好，讲解很细致，循序渐进地突破难点。互动少了些，提问的设计还有更加精准些。
教学知识点讲解细致，教学设计很合理，重难点分明，但缺少与同学们的互动，更多的是老师自己在课堂上面讲解，课堂比较沉闷。
以一个实例开展课程，引起学生思考兴趣，但遗憾的后面的讲解过程中没有继续就这个例子来剖析；对于循环结构的讲解非常清晰细致；操作过程十分熟练；与学生的互动较少。
讲解的很细致，关键点的教学设计很优秀，重难点突出，操作过程很熟练，逐渐突破重难点，便于学生理解和掌握。如果互动多一点会更好。
讲解过程细致，突出了重难点，能够循序渐进地教学，充分考虑到了学生的接受理解能力；与学生的互动可以适当增加。
教学设计的很好，教学过程也比较仔细，但是互动不够充分，理论知识比较多，实际操作应该增加一些，多做一些实际演示。
以一个实例开展课程，引起学生思考兴趣，讲解很细致，循序渐进地突破难点。但互动不足，操作过程十分熟练；与学生的互动较少。
对于循环程序结构讲解的很细致，演示操作过程也很清晰，不足的是与学生互动不足，可以让学生更多的参与到课堂当中，调动学生的兴趣。